詹天佑第二課時教案
一、教學目標：1、學習課文第三、四段，重點感悟描寫詹天佑言行、心理活動的語句，感受詹天佑嚴謹的科學態度和崇高的愛國主義精神。
2、了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡，激發熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。
3、鞏固單元重點：養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，適當做記號。
二、教學重難點：感悟描寫詹天佑言行、心理活動的語句，感受詹天佑嚴謹的科學態度和崇高的愛國主義精神。
三、課前準備：歌曲《真心英雄》；2007感動中國年度人物的事跡、頒獎詞；詹天佑頭像圖片。
四、教學過程：
（一）課前談話
1、讓學生聽成龍的《真心英雄》，引出感動中國年度人物。
2、和學生聊2007感動中國年度人物——包括人物事跡、頒獎詞。
（二）導入揭題
1、談話導入：其實，不僅2007年，每一年，每一個時代都有感動我們，感動中國的人物。昨天我們認識了一個人，雖然他離我們的年代比較久遠，但每一個中國人都不會忘記他，他就是——詹天佑（板書）。
2、讀題（引讀）。
（三）復習檢查
1、用一句話來介紹詹天佑。
2、簡介京張鐵路 。
2005年是京張鐵路修筑滿一百周年。為了紀念這個特別的日子，北京市和河北省舉行了一系列慶祝活動。
●10月15日，張家口市文化廣場舉行紀念大會暨大型文藝演出。
●10月15日上午，張家口火車南站舉行詹天佑銅像落成揭幕儀式；
●10月期間，京張鐵路肇建百年電視專題片，在河北、北京等省市電視臺播放；
●10月12日開始，“詹天佑愛國主義教育電影展演周”將在張家口市大眾電影院拉開帷幕；
●10月13日，發行1000套京張鐵路肇建百年紀念郵品
3、看到這兒，你有什么想法？
（四）品讀感悟
1、學生細讀課文4－6自然段，思考：詹天佑在修筑京張鐵路時做了哪幾項工作？哪些言行讓今天的我們依然深有感觸？
2、品讀重點句：（預設）
片段一：詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’、‘差不多’之類的說法，不應該出自工程人員之口。”
（1）為什么感動？詹天佑會在哪些場合說這樣的話？
（2）引讀，進一步體會“勉勵”。
片段二：遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
（1）詹天佑在修筑鐵路的過程中，他遇到了哪些困難？從文章里邊找一找。
（2）課外資料補充：
●慈禧太后為修頤和園每年不惜數千萬金，但不愿為修路出錢。正當進入第二段工程時，匯豐銀行又故意刁難，拖付工錢，造成誤工。
●帝國主義乘機欺凌，他們派人打扮成獵人的模樣，在詹天佑修鐵路的地段巡視，以便隨時看中國人出洋相。
●鐵路要經過皇室親戚的墳地，他們率眾鬧事，要求改道。詹天佑忍辱負重，花費許多時間跟權貴周旋，終于讓鐵路從墓墻外通過。
●和詹天佑一起修筑鐵路的好友，有的墜落深澗不幸犧牲、有的中途逃跑；最讓詹天佑感到痛心的是女婿遭綁架，心愛的女兒不幸身亡……
（3）師生引讀
片段三：他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天他翻山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。