《世紀寶鼎》第二課時教學(xué)設(shè)計之二
成華實小 易超英
教學(xué)目的：
1.理解課文內(nèi)容，體會中國人民向聯(lián)合國贈送這一禮品的意義。
2.在特定環(huán)境中表達，深入理解學(xué)到的知識。
3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，評價意識，角色轉(zhuǎn)化及人際交往能力。
教學(xué)流程：
一、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，再現(xiàn)學(xué)到的知識。
1.齊讀課文2—3自然段，了解世紀寶鼎的樣子。
2.結(jié)合課文和收集的資料，談?wù)勎覈蚵?lián)合國贈送世紀寶鼎這一禮物的意義。
二、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)
齊讀課后2題，這就是這節(jié)課我們學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)扮演
1.假如你是中國代表，你怎樣介紹世紀寶鼎？
2.假如你是聯(lián)合國代表，你接到這樣一個宏偉杰作，你會說什么？
3.準備活動：
⑴共同設(shè)計贈鼎儀式
⑵分派角色
⑶各自或互相商量準備相關(guān)內(nèi)容或道具
4.提示：
中方代表：⑴聯(lián)合國大多數(shù)是外國人，不了解贈鼎寓意。
⑵重點介紹哪幾點
⑶儀態(tài)
⑷語言
聯(lián)合國代表：接受了這么珍貴的禮物，怎樣致答謝辭？
四、小組演練
1.整合演練
2.修改補充完善
3.再次演練
五、各小組上臺匯報表演
認真觀看，虛心學(xué)習(xí)
六、相互評價
結(jié)合匯報同學(xué)選擇的扮演情況，對扮演者的角色，內(nèi)容，創(chuàng)意等方面進行評價，促進提高。
七、暢談收獲
從多角度談自己這節(jié)課的收獲
（儀式的設(shè)計，角色創(chuàng)意的表演，內(nèi)容的介紹，表達的方式……）
八、課堂練習(xí)：
結(jié)合課文和自己收集的資料，談?wù)勈兰o寶鼎的藝術(shù)價值和深刻寓意。
板書
世紀寶鼎
造型古樸，工藝精湛
世紀寶鼎｛ ｝新世紀的希冀 世紀和平的象征
重要禮器，吉祥物