18* 獵人海力布
一、教學要求 1.從獵人海力布為了鄉親們的生命安全，不惜犧牲自己的動人傳說中，感受為了他人犧牲自己的美好品質，引導學生懂得從小心中要有他人。 2.培養學生獨立閱讀的興趣，能聯系上下文理解重點詞句；繼續訓練劃分段落，歸納段意，概括課文主要內容的能力。 3.復述故事。 二、教學重點 1.理解海力布熱心助人的具體表現及有關描寫。 2.抓住課文主要內容。 三、課前準備 課文朗讀錄音（能配樂最好）。 四、課時安排 一課時。 五、教學過程 一、導入 新課 同學們都很喜歡聽民間故事，這些故事往往表現了群眾美好的愿望。《獵人海力布》就是一個非常生動的民間故事，而且具有神話色彩。據說在內蒙古自治區的山村，有一塊奇特的石頭，傳說是海力布變的，大家稱這塊石頭為“海力布”。 海力布是一個獵人，怎么變成了一塊石頭呢？請大家自己讀這個故事，看有多少同學能自己讀懂。 二、自讀課文 指導：閱讀時注意故事的主人公是誰，圍繞著他的活動，怎樣展開故事情節，故事是怎么發生的，后來又是怎么發展的，最后結果怎么樣。 三、理清段落層次 1.課文一開始告訴我們什么？ 指名讀。 輕聲齊讀。（突出“熱心幫助別人”“每次……總是……”“非常敬愛”） 課文一開始就告訴我們人們非常敬愛海力布。這是總的介紹海力布，所以第一自然段可以單獨成為一段。 2.這個故事從第二自然段開始，到哪兒結束？（到“把他們住的村子淹沒了”） 3.指點：課文的最后一個自然段又是一段。這樣課文分成三大段。 4.第二段有幾層意思呢？根據主人公海力布的活動、遭遇，可以怎么分？ 第一層：海力布救了龍王的女兒。（第二自然段） 第二層：老龍王把一塊能聽懂動物語言的寶石送給海力布。（第三、四自然段） 第三層：有了這顆寶石，海力布打獵方便極了。后來，為了救助鄉親們，自己變成石頭。（第五至八自然段） 板書提示： （一）故事的開頭（引子） （三）故事的結局（尾聲） 四、再讀課文 1.提示：弄清了課文的段落層次，再來讀讀課文，看課文是怎樣寫這個故事的，你覺得什么地方寫得特別吸引人，特別感動人。把讓你感動的句子畫下來。（“海力布聽到這個消息，大吃一驚。”“他急忙跑回來”“海力布焦急地催促大家”“海力布急得掉下眼淚”“要救鄉親們，只有犧牲自己”“大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。”） 2.各自再讀。 3.分段指名朗讀，結合理解下列詞語。 報答：誰報答誰？龍王的女兒為什么要報答海力布，想想“報答”是什 么意思？（用實際行動來表示感謝） 酬謝：老龍王僅僅是口頭酬謝嗎？還怎么謝？想想“酬謝”是什么意思？ （用金錢、禮物等表示謝意） 叮囑：誰來讀龍王女兒的話，再讀讀“再三叮囑”的話，想想“叮囑” 是什么意思？（反復告訴對方應該怎樣，不應該怎樣） 催促：你想想海力布怎么催大家搬走？想想催促是什么意思？（叫人趕 快行動） 鎮定：海力布沒有忘記龍王女兒的叮囑，他知道把真情講出來，自己就 會變成石頭，但是他不慌不忙。課文用了一個什么詞？（“鎮定”） 誰能做海力布，鎮定地對大家說。 后悔：當大家看見海力布真的變成石頭，大家心里又怎么想？想想“后 悔”是什么意思？（做錯了事或說錯了話，心里恨自己不該這樣） 4.這個故事這么動人，我們要把這個故事講給別人聽，現在請大家再聽聽這個動人的民間傳說。 聽配樂課文朗誦。 五、復述課文 1.指導。 ①講故事，第一要講清楚什么地方，什么人，發生了什么事。這件事先怎樣，后怎樣，結果怎樣要交代清楚。 ②講故事，可以用課本上的話，也可以用自己的話講，但是重要的地方應該用書上的詞句。例如：龍王女兒再三叮囑的話；海力布聽到的帶頭鳥的話；海力布急忙告訴大家的話。 ③講故事注意有感情。在講到緊張的地方，速度要快些，自已也顯得比較緊張；講到悲傷的地方，自己也很難過。 2.各自對述。 3.指名復述。 六、總結鞏固 1.分角色講故事。 角色：海力布 小白蛇——龍王的女兒 龍王 帶頭鳥 眾鄉親 對話：海力布、龍王的女兒以及帶頭的鳥的對白，課文中寫明了，我們 可以照著講；而龍王、鄉親們的話課文上沒有直接寫，但內容是 有的，我們可以把敘述的話改為對白。 如：老龍王十分感謝海力布，要重重酬謝他，老龍王把他領進寶庫，讓他自己挑選珍寶，愛什么就拿什么。 就可以改為：海龍王說：“獵人，您救了我的女兒，不知怎么感謝您，現在我帶你到我的寶庫去。”老龍王打開寶庫的大門，里面盡是珠寶。海龍王說：“您看，這里這么多的寶貝，你愛什么，就挑什么。” 又如：“大家聽了很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不信。”可改為鄉親們議論紛紛，有的說：“大山怎么會崩潰，洪水怎么會淹到這兒來，海力布從哪兒聽來這些怪話。”有的說：“我們住得好好的，日子過得安安穩穩的，為什么要搬家呢！”有的說：“我可不相信，一個獵人怎么會知道山要崩潰，大地要淹沒，我可不信！” 分小組準備。 指名復述。 2.總結全文。 學到這兒，我們知道，這個故事主要寫的什么？ 主要內容：主要寫獵人海力布為了挽救鄉親們的生命，不惜犧牲自己，把聽到的動物語言的秘密告訴了鄉親們，最后自己變成石頭。海力布熱心助人的故事，一直流傳到現在。 七、作業 把這個故事講給家里人或鄰居小孩聽。