12 吃墨水 教學目的要求：

1.學會本課11個生字和生字組成的詞語。能用“一邊……一邊……”說話。

2.理解課文內容。了解陳毅小時候是怎樣專心讀書的。認識專心讀書，增長知識的重要性。

3.正確、流利，有感情地朗讀課文。

教學重點難點：

陳毅是怎樣錯把墨水當芝麻醬吃的，他又是怎樣認識這件事的。

教學思路：

本篇是新選的講讀課文，教學時，要以詞句為重點，通過理解詞句理解課文內容，把詞句訓練與理解課文內容結合起來。可從以下幾方面入手：1.聯系課題提問，抓住“非常喜歡”這一重點詞語，學習第一自然段。2.抓住具體表現陳毅讀書的詞句，引導學生在聯系中加深理解課文第二至四段。

教學時間：

三課時。

教學過程 ：

第一課時

一、解題：墨水是寫毛筆字時用的墨汁。我們知道是不能吃的。今天我們要學的課文題目是吃墨水。你們看了題目有什么問題想問嗎？(誰吃墨水，他為什么要吃墨水呢？他怎么會吃墨水呢？)

二、自己練習朗讀課文。

要求：把課文讀正確；把生字在課文中標出來，在朗讀中注意這些生字的讀音，并把它們的音記住；用數字標出自然段。

三、檢查練讀情況。

1.指名按自然段朗讀課文。檢查標自然段的情況。

2.指名朗讀課文，要求讀得正確，流利。

3.認讀生字卡片。檢查生字音識記情況。

四、默讀全文，想一想本文寫的是誰吃墨水的事？他為什么錯吃了墨水(陳毅小時候因讀書錯吃了墨水)

學生回答后簡介陳毅：陳毅是我國老一輩無產階級革命家。曾擔任過上海市市長、中央軍委副主席、國務院副總理兼外交部長，深受人民的擁護和愛戴。陳毅也是個詩人，非常有學問。這是和他從小喜歡讀書分不開的。

第二課時

一、學習第1自然段。

1.讀后回答：這一段講的是誰？他怎么樣？(陳毅小時候非常喜歡讀書)

2.“非常喜歡”還可以怎么說？(特別喜歡、太喜歡、很喜歡)

3.再讀本段。讀時，“非常喜歡讀書”要加重語氣。

二、學習第2、3自然段。

1.從什么地方看出陳毅爺爺小時候非常喜歡讀書呢？請同學讀2—3自然段。

2.再讀第2自然段。讀后回答：

(1)有一次，陳毅正在看書，媽媽端來餅和芝麻醬，叫他蘸著吃，他是怎么做的？(一邊看書，一邊吃餅)

(2)用動作說明怎樣做是一邊看書，一邊吃餅。陳毅在吃餅時還舍不得放下書，說明他怎樣？

(3)他一邊看書，一邊吃餅，吃得怎樣呢？(一口一口吃得很香。)

(4)他一口一口吃得很香的是什么？

(5)墨水是很難吃的，為什么他用餅蘸墨水還吃得這么香？(把心思全用在讀書上了，竟把餅蘸到墨盒里，沒吃出墨水的滋味，以為吃的是芝麻醬，所以吃得很香)

(6)指導朗讀。表現陳毅喜歡讀書、專心讀書的詞句要重讀。

3.學習第3自然段。讀后回答：

(1)陳毅一口一口吃得很香，直到什么時候才發現自己蘸的不是芝麻醬，而是墨水呢？(媽媽走進屋，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫起來)

(2)看圖上陳毅嘴上的墨水，理解“滿嘴都是墨”是指吃的墨水多，吃的時間很長了。再看媽媽吃驚的表情，想想媽媽會大聲叫什么？(哎呀！你怎么滿嘴都是墨呀！哎呀！你怎么蘸墨水吃啊！墨水那么難吃，你就沒吃出來？)

(3)吃了那么多墨水自己都不知道，媽媽大聲驚叫，他才發現吃的不是芝麻醬，而是墨水。如果不是媽媽大聲叫他能發現嗎？(不會發現，還會繼續吃下去。)這說明陳毅讀書讀得怎樣？(讀書讀得太專心了)

(4)讀第3自然段，讀出陳毅專心讀書的精神。

三、學習第4自然段。

1.當媽媽一邊責怪他，一邊心疼地拉他去漱口時，他是怎樣說的？表情怎樣？(笑著說的)

2.讀陳毅的話，體會笑著說怎么說。

3.陳毅認為什么沒關系？(吃墨水沒關系)

4.陳毅說的肚子里的“墨水”與他吃的墨水，意思有什么不同？(肚子里的墨水指的是知識、學問)從陳毅說的第2句話中，說說你知道了什么？(陳毅喜歡讀書，專心讀書是因為他覺得自己的知識太少。也說明今后他還要更加努力地讀書)想一想陳毅讀書時的表現，讀一讀。

四、小結：正因為陳毅從小就非常喜歡讀書，所以知識非常淵博，后來成為軍事家，外交家，著名的詩人。為祖國做出了很大貢獻。所以我們要從小認真讀書，掌握更多的知識，長大了為祖國多做貢獻。

附：板書設計 

吃墨水

陳毅

第三課時

一、朗讀全文。

二、說說怎樣向陳毅學習？要求(聯系實際說)

三、分析字形，指導書寫。

1.練習記田字格里的字。自己小聲分析字形，想一想怎樣記住這些字。

2.按結構把生字分組，討論識記字形的最佳方法，記住字形。同時書寫字頭。

上下結構的：

墨：上邊是“黑”(墨的顏色)下邊是“土”寫時注意四點在橫中線下要寫寬些。

爺：上邊是“父”，要寫得扁一些。下邊是“卩”。豎要短。

芝：下邊可以按筆畫記。共3筆。

盒：上邊“合”中的“口”要寫扁些，不要丟掉橫。

左右結構的：

陳：左邊是“阝”，右邊是“東”。左窄右寬。

嘴：左邊是“口”寫在田字格左上格，右邊的上半部是“此”寫在橫中線以上，下邊的“角”壓在橫中線和豎中線上。

肚：寫時注意左窄右寬。

麻和疼：注意兩個字的部首不同。林子很大是“廣”字旁。疼與病有關，所以是“疒”字旁。

屋：是“尸”字旁，不是“戶”字旁。里面是“到”字的左半部分，最后一筆改為橫。

3.在田字格里練習書寫。

四、完成課后3題。