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6B Unit5 The seasons教案表格式

發布時間:2020-02-06

6B Unit5 The seasons教案表格式

小學英語6b 課程教案年級:六年級        備課時間:

周次

第九周

課次(本周第幾課時)

第一課時

授課課題

unit5 the seasons

教學基本內容

b部分look,read and learn

教學目的

1 學習b部分,學生會讀和拼寫spring,summer,autumn,winter。
2掌握三會單詞warm, cool,sunny,cloudy,rainy,windy,foggy,snowy 。

教學重點及難點

1學習b部分,套用舊句型,以舊帶新。
2掌握四會單詞和復習舊句型,靈活運用所學句型進行交際。

教學方法及手段

情境教學法  交際法

學法指導

閱讀指導 記憶指導

集體備課

個性化修改

預習

date is it today?

s: it's the ...step1.free talk. t: what t: what’s the weather like today?

s: it's ...


教學

環節

設計

step2. presentationt: look at the picture, it's snowy.讓一排學生讀。s:(引導學生說) ... is often snowy.t: can you tell me which city is often snowy in china?

t: look at these weather pictures and work in groups.step3. consolidation1. do in a group and control by themselves.2. connect the word one by one as a competition.3.,which city is foggy city? which city is snowy city? which city is windy city?( answers: london, , beijing)

4. see quickly. teacher takes out two pictures quickly, and then ss guess the words of them.step4. presentationt: how many months are there in a year? s: there are twelve.t: how many days are there in a year?s: there are 365.t: how many seasons are there in a year? 師自問自答,there are four. 在學生理解season的含義后,問what seasons do you know? 讓學生自由說,說對小組積分。

s: i like….step5.consolidationdo some competitions:1. one say the season, and the other say the characteristic of the season:eg. spring and warm.2.one describe the season, and the other guess the season。eg:the house is white. the tree and grass are white. everything is white.3.one student do the actions, and the others guess the season.

ss control the new word according to the games.



作業

copy the words about seasons and weather in part b.

板書設計

unit 5   the seasonsseasons:  spring   summer     autumn    winter

weather: warm ,cool ,sunny, cloudy, rainy, windy, foggy, snowy

執行情況與課后小結


年級:六年級     

周次

第九周

課次(本周第幾課時)

第二課時

授課課題

unit5 the seasons

教學基本內容

c部分ask and answer

教學目的

1掌握三會句型which season do you like best? i like...why?

because it's ... i can...
2掌握四會句型what's the weather like...?

教學重點及難點

1 學生能看圖迅速說出內容。
2靈活運用所學句型進行交際。

教學方法及手段

游戲教學法  交際法

學法指導

記憶指導 聽說訓練指導

集體備課

個性化修改

預習

step1. free talk

5頁,當前第112345
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