冀教版六年級英語下冊全冊教案3
use the activity book
number 2 in the activity book is a listening exercise on the audiotape as follows:
listen, draw the shapes and write the words.
a triangle
b. line
c. circle
d. square
blackboard show:
lesson19:let’s go to the park
lie on cloud sky
it looks like _________ .
exercises:
一 補全單詞并寫出漢語意思：
cl_ _d ( ) sk_ ( ) c_ _ cle ( ) gr_ ss ( )
二 寫出下列動詞過去式的原形：
ran ( ) lay ( ) liked ( ) did ( ) made ( ) went ( ) was ( ) thought ( )
三 補全句子：
1 what does the kite look like? __ ___ ____ a bird.
2 what does the cloud look like? __ ___ ____ an airplane.
3 iam going to ____ ____ the grass.
4 i want to ____ _____ at the sky.
課后反思：
lesson 20 tomorrow we will work and play
一、教學目標：
知識目標：will, skip, fly, very, park...
能力目標：學會在將來時態中使用 “will”
情感目標：培養學生保護花草樹木的思想感情
二、教學重難點：“will”在將來時態中的使用
三、教具學具：單詞卡片，表示處所的圖畫和動作單詞，課件等
四、教學過程：
1、greeting：
2、用表示處所的圖片和相應的動作單詞卡片練習句型let＇s go to the _____（場所）to ____ （動詞） _____（名詞）。
eg: let’s go to the bathroom to wash our hands.
let’s go to the living room to watch tv.
let’s go to the gym to play ping -pong.
let’s go to the park to fly kite.
3、做游戲“memory card”來復習動詞的三種時態：
挑選10個左右動詞，分別寫出他們的三種時態。教師把單詞卡片分成 “過去，現在，將來”三種時態放在黑板前，首先讓學生記憶單詞一分鐘，然后讓他們挑出相應單詞三種形式組合在一起，并貼在黑板相應的位置上。看那組記得準。