冀教版六年級英語下冊全冊教案3
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填完此表后教師可根據學生的情況進行問答練習。回答時注意一次用“once”，兩次用“ twice ”，三次及三次以上用“----times”�？筛鶕䲡r間安排其它組練習。
3、根據黑板上的板書練習說話；how do you make your body strong and healthy？ 分組進行練習。幾分鐘后小組表演。
三、 class closing
作業：把說的小短文寫出來。
四、 板書設計
lesson 16 :again，please！
name sunday monday tuesday wednesday thursday friday saturday
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五、 練習題
1、 寫出下列單詞的反義詞：
strong--- weak--- before--- high---
2、 選擇正確的單詞填空：
（ ）how often do you eat breakfast？-------
a.once b three time c four times
sixty minutes make-------hour！
a.a b.an c./
3、寫作（至少4句）
how to make your body strong and healthy？
lesson 17 summer is coming!
teaching objectives：
4. 使學生能聽、說、讀和寫詞匯：leaves ,grass ,flowers ,sandals
5. 使學生能夠用英文描述每個季節的特征并說出自己喜愛的季節。
teaching focal points：
使學生能聽、說、讀和寫詞匯：leaves ,grass ,flowers ,sandals
teaching difficulty points：
使學生能夠用英文描述每個季節的特征并說出自己喜愛的季節。
teaching aims：
tape recorder and tape, cai
teaching steps：
一. 師生互動
1. 游戲：simon says.復習動作短語：swim, skip, play sports , fly a kite, look at flowers
2. 繪畫：復習tree , leaves , flowers, grass, clouds.
（先讓學生畫4棵樹，然后分別在不同的樹上畫上四季的特征，即新葉，黃葉，白雪等，完成后讓學生在樹旁寫上四季的名稱。）
3.看圖說話（引導學生自學第一部分內容）
二.自由對話：what's your favourite season?
引導學生用my favourite season is ... 或i like ....best.回答。在多次練習的基礎上， 拓展對話內容，談談喜歡這個季節的理由。 （引導學生用上課文中的句子：i like to ,i like flowers.....）
三、自學課文