牛津小學(xué)六年級(jí)英語Unit 1 Public sign教案
重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.通過復(fù)習(xí)要求學(xué)生能熟練掌握本單元所學(xué)的所學(xué)的公共標(biāo)志類詞匯。 2.能熟練地在情景中熟練的運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語。課前準(zhǔn)備： 掛圖 錄音機(jī)教學(xué)過程： 1.what does it mean? it means you/we should/shouldn’t/must … 出示圖片讓學(xué)生進(jìn)行問答,復(fù)習(xí)公共標(biāo)志類詞匯。 2. 學(xué)生表演會(huì)話。 3.復(fù)習(xí)c部分的內(nèi)容，學(xué)生相互問答。 二.ask and answer: 1. 教師準(zhǔn)備一只時(shí)鐘，將其撥至不同的時(shí)間，詢問學(xué)生what’s the time? can you …?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體時(shí)間考慮該做什么，提出建議you/we should … 2.同桌看圖練習(xí)相互問答，兩人一組。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的語言材料豐富對(duì)話的內(nèi)容。 三. read and match: 1. 看圖閱讀短文，理解對(duì)話內(nèi)容。學(xué)習(xí)單詞和詞組： take a walk, look around, pick up, come up to, point to , suddenly，something,fine. 2.將短文的序號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。 3.看本段文章的flash動(dòng)畫。然后讓學(xué)生練習(xí)看動(dòng)畫描述情景。 4. 學(xué)生看動(dòng)畫描述。板書設(shè)計(jì)： 練習(xí)設(shè)計(jì)： 1. 抄寫本課的四會(huì)單詞和句型并默寫。 2. 熟讀課文對(duì)話并試著背誦。教后記：參加備課人員
六 年級(jí) 英語 科目集體備課教案
課題：unit 1 public sign
本課初備
課時(shí)
共 4課時(shí),本課第 4課時(shí)
個(gè)人復(fù)備欄
教學(xué)目標(biāo)： 1.通過復(fù)習(xí)熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型。 2.了解字母組合er 在單詞中的發(fā)音。 3.會(huì)唱歌曲the signs in the park重點(diǎn)難點(diǎn)：過復(fù)習(xí)熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型。 2.了解字母組合er 在單詞中的發(fā)音課前準(zhǔn)備： 錄音機(jī) cai教學(xué)過程： 一.everyday english. what time is it? can i …? give … to … what does this sign mean? 二.review. 1. 幾對(duì)學(xué)生有關(guān)公共標(biāo)志類的對(duì)話表演。 2. 復(fù)習(xí)句型：what does it mean? it means… 同時(shí)復(fù)習(xí)課本b部分的內(nèi)容。并完成練習(xí)冊(cè)中11頁上的內(nèi)容。 3. 復(fù)習(xí)課本 c部分內(nèi)容，生生相互問答。 4. 看課本e部分的flash動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生當(dāng)解說員。 三.sing a song: 1. 學(xué)讀歌詞，注意生詞：rubbish, bin. 2. 學(xué)生聽錄音學(xué)唱。 3. 學(xué)生齊唱，并請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生來表演唱。 四.draw and guess 1. 教師在黑板上畫簡(jiǎn)筆畫，讓學(xué)生猜出公共標(biāo)志。 2. 學(xué)生分組來做這個(gè)游戲，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力同時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。 五.listen and repeat: 1. 讓學(xué)生讀單詞， 了解er在單詞中的讀音。 2. 齊讀單詞和句子。 3. 練習(xí)： litter brother( ) mother tiger ( ) danger teacher ( ) 總結(jié)：?jiǎn)卧~末尾er都是發(fā)[ ]板書設(shè)計(jì)： 練習(xí)設(shè)計(jì)： 1. 抄寫本課的四會(huì)單詞和句型并默寫。 2. 熟讀課文對(duì)話并試著背誦。教后記：參加備課人員