小學(xué)六年級英語上冊Unit7備課教案
從學(xué)生熟悉的物品和關(guān)于形容詞性物主代詞的對話入手，引出新課。
t: hello, mary. what’s that on the desk?
s: it’s a ruler.
t: whose ruler is it?
s: it’s tom’s.
t: it’s his ruler. oh, i see.
（學(xué)生用所學(xué)過的知識練習(xí)上述句型，展開對話）
step 2 presentation and pratice
1、詞匯教學(xué)
（1）將學(xué)生所帶的手表、皮夾、計(jì)算器、滑板、梳子、鏡子、電吹風(fēng)等物品放在一張空桌子上
t: hello, boys and girls. let’s suppose your birthday is coming soon, or your parents’, friends’ birthdays are coming soon. which present do you want best? let’s choose and say “i want… ”.
s1:(上臺選擇物品) my father’s birthday is on … it’s coming soon. i want a teapot, because my father likes drinking tea.
教師呈現(xiàn)teapot并帶讀生詞，學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。
s2: look, it’s a calculator. i like it. it can help me with my maths.
教師呈現(xiàn)calculator 并帶讀生詞，學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。
s3: oh, it’s a beautiful mirror. i like it. i’ll give it to my mum.
同法教授其它單詞，提醒學(xué)生注意單詞中元音的發(fā)音和名詞復(fù)數(shù)形式的讀音，為下面的句型教學(xué)作好準(zhǔn)備。
（2）“b look, read and learn” 學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。
2、句型教學(xué)
（教師接著上面的話題）
t: look at these presents. they’re all from our classmates. let’s guess “whose present(s) is it/are they?”
學(xué)生進(jìn)行猜物主的游戲 , 教師示范
t: whose calculator is it?
s: it’s tom’s.
t: oh, it’s his.
教師逐一呈現(xiàn)名詞性物主代詞mine, yours, his, hers, ours, theirs.
學(xué)生學(xué)習(xí)名詞性物主代詞并操練此句型。
(教師示范)
t: whose combs are they?
s: they’re helen’s and mary’s.
t: oh, they’re theirs.
學(xué)生操練上述句型并鞏固名詞性物主代詞。
3、summary(多媒體呈現(xiàn))
呈現(xiàn)物主代詞表（形容詞性/名詞性），闡述它們的區(qū)別
this is my book. this book is mine.
學(xué)生進(jìn)行口頭造句：
that is her pencil. that pencil is hers.
step 3 look and say
多媒體呈現(xiàn)part c，學(xué)生小組討論并交流
step 4 consolidation
學(xué)生自編對話并表演，例如：
a: hello, what’s that on the desk?
b: it’s a calculator.
a: is it yours?
b: no, it’s not mine. it’s my classmate mary’s. it’s hers.
a: how nice!
b: yes, it’s a birthday present from her dad.
a: oh, i see.
七、 作業(yè)設(shè)計(jì)
1、 朗讀并抄寫b、c部分單詞和句型。
2、 抄寫物主代詞表（形容詞性/名詞性）。
3、 默寫本課要求四會的單詞和句型。
4、 圍繞本課所學(xué)的名詞性物主代詞，以本課最后一個(gè)環(huán)節(jié)為例，小組自 編對話（書面形式），并于下節(jié)課表演。
八、 板書設(shè)計(jì)
unit 7 at christmas (b&c)
課
件 a: whose …is it/are they?
b: it’s /they’re mine.
mine yours his hers