《牛津小學英語》6B Unit 7 第六課時
教學內容： g. listen and repeat h. say a rhyme及練習冊教學目標：
1、熟練掌握四會詞匯和句型。
2、了解字母組合ur在單詞的讀音。
3、有表情地誦讀歌謠i want to write a letter。
教學重點：
1、熟練掌握四會詞匯和句型。
2、了解字母組合ur在單詞的讀音，并能擴充舉例。
教學難點：正確理解歌謠含義，并能有表情地誦讀。
教具準備：掛圖、磁帶、小黑板
教學過程：
step 1 warm up
1、greeting
2、listen a rhyme: i want to write a letter.
3、revision.
組織學生聽d部分錄音資料，提問相關問題：
①how old is helen? ②does helen live in nanjing?
③what’s the name of helen’s school? ④what are helen’s hobbies?
回答時學生間可采用男、女間，半班間，同桌間等多種問答形式進行操練。
step 2 presentation
1、listen and repeat
本部分是語言訓練項目，教師應指導學生正確朗讀單詞及句子，并讓他們體會字母組合ur在單詞中的讀音。
①教師讓學生自己朗讀單詞，邊讀邊體會字母組合ur在單詞中的讀音。
②出示單詞hurt, nurse, thursday, turn,集體認讀。
③指導學生聽錄音跟讀單詞和句子。
④教師引導學生看黑板朗讀，也可在學生中展開朗讀競賽，看誰讀得又快又準。
⑤鼓勵學生自己歸納整理其它例詞，編寫成繞口令或句子練習朗讀。
2. say a rhyme
①教師播放小詩錄音，引導學生分句跟讀。
②教師與學生按節奏誦讀小詩。誦讀時可根據節奏和內容做動作，以幫助記憶。
③指名讀。 ④小組間試著編歌謠。
step 3 doing exercises
1. listen and number
聽錄音，根據所聽到內容的先后順序，在相應圖中的方框內寫上序號。
教師讓學生先看圖，用英語說出節目名稱，再做此練習。
2. listen read and judge
聽錄音，讀句子，根據所聽內容判斷句意是否正確。
教師讓學生先看句子，讀懂大意，聽錄音時注意進行方法指導。
3. look and write
看圖，根據上下文完成句子。
教師指導學生邊看圖邊讀句子，在此基礎上完成此項練習。
4. read and answer
朗讀短文，根據短文內容回答問題。
5. read and complete
朗讀并完成句子。
6. look, read and write
看圖完成句子。
step 4 homework
1、練習冊中的e、f兩題作為家庭作業。
2、朗讀并抄寫本單元要求四會的單詞各兩遍，句子各兩句。
3、鼓勵學有余力的學生用英語與外籍朋友或其他學校的學生通信。
板書內容：
1、課題：unit 7 a letter to a penfriend
2、單詞：hurt, nurse, thursday, turn
3、句型：last thursday the nurse hurt her fingers and they turned black and blue.
板書設計：