《牛津小學(xué)英語(yǔ)》6B Unit 4 第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)一，二單元，操練part b及part d教學(xué)目標(biāo):
1 復(fù)習(xí)unit1,2.
2 完成書(shū)上b部分練習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)： 檢查一，二單元四會(huì)單詞及句型掌握情況，完成b部分練習(xí)。
教具準(zhǔn)備：投影片，單詞卡
教學(xué)過(guò)程:
step1 warm up.
1 greetings.
2 say a rhyme “run,rabbit,run!”
3 free talk
教師出示單詞卡，采用連鎖問(wèn)答的形式，讓學(xué)生運(yùn)用形容詞及副詞的比較級(jí)操練前兩個(gè)單元的句型.
step 2 play a game. guessing game : who is my friend?
（1）師：(my friend is a girl. her eyes are bigger than mine, but her hair is shorter, and she is shorter than me. she is good at pe, she runs very fast. and she runs faster than the other girls in our class. guess: who is my friend? play the game with your partners ,please.)
（2）指名學(xué)生描述（結(jié)合上一課時(shí)的家庭作業(yè)），其余學(xué)生猜。
step 3 默寫(xiě)一、二兩單元的四會(huì)單詞及句型。
step 4 操練part b look,read and respond.
1 讀題，理解題意。
2 操練picture 1,
（1）投影出示picture 1，指導(dǎo)看圖，師讀問(wèn)句，指名學(xué)生回答。
（2）work in pairs. 同桌問(wèn)答操練。
3 group work.
每組選擇三幅圖，組員間相互討論，進(jìn)行問(wèn)答操練。
4 檢查練習(xí)情況。指名小組對(duì)話(huà)表演。
step 4 操練part d look, talk and write.
1 讀題，明確題意。
2 教師出示表格,學(xué)生自己閱讀表格，了解信息.
3 以su yang 或su hai 的身份做自我介紹.并就兩個(gè)人的介紹作比較.
4 自由答題。
5交流,核對(duì)答案.
6學(xué)生根據(jù)示范自制表格,在小組內(nèi)邊介紹自己的情況邊填寫(xiě)表格,然后在小組內(nèi)交談.
step 5 作業(yè)布置：
1 根據(jù)自己的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)個(gè)人名片并做介紹.
2 把書(shū)上b部分答句寫(xiě)下來(lái)，并讀兩遍。
板書(shū)內(nèi)容:
unit 4 review and check
name:___________ age:___________ height:___________ cm weight:____________ kg 50-metre ace:_______〃 high jump:___________m long jump:___________m
板書(shū)設(shè)計(jì)：
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