《牛津小學(xué)英語》6B Unit 3 第五課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：《牛津小學(xué)英語》6b unit 3 asking the way g listen and repeat及h sing a song。教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解字母組合ou在單詞中的讀音，培養(yǎng)學(xué)生整體認(rèn)讀，記憶單詞的能力。
2. 有表情地演唱歌曲excuse me。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 培養(yǎng)學(xué)生能靈活運(yùn)用或擴(kuò)充本單元所學(xué)的對(duì)話。
2. 正確掌握字母組合ou在單詞中的讀音。
教學(xué)難點(diǎn)：正確朗讀含有ou字母組合的單詞。
教具準(zhǔn)備：本單元的單詞卡片、磁帶、錄音機(jī)、玩具老鼠、女式襯衫。
教學(xué)過程：
step 1 warm up
1. greetings.
2. sing a song：excuse me
①朗讀歌詞。
②讓學(xué)生跟著錄音機(jī)學(xué)唱歌曲。
③分組比賽演唱歌曲。
④自編動(dòng)作表演唱。
3. free talk.
①師生進(jìn)行問路對(duì)話示范。
t：can you tell me the way to…, please?
s：yes,…
t：how far is it from here?
s：it’s about…away.
t：how can i get there?
s：you can take…and get off at…
②學(xué)生之間進(jìn)行問路對(duì)話，分組比賽。
step2 revision.
1. 學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的聽寫本、聽寫本課四會(huì)單詞和句型。
2. 分段復(fù)述或背誦a部分內(nèi)容。
3. 對(duì)話表演a部分。
step3 listen and repeat.
1. 利用玩具老鼠和女式襯衫導(dǎo)入g部分的學(xué)習(xí)。
t：guess, what’s in the blouse？(touch and guess)
s：…mouse.
2. 出示g部分的單詞blouse, house, mouse, out，讓學(xué)生自由讀，并體會(huì)字母組合ou在單詞中的讀音。
3. 聽錄音，跟讀單詞。
4. 歸納ou字母組合在單詞的發(fā)音：ou—/ au /。
5. 出示本部分的句子，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，理解句子意思，并試著背誦。
6. 與學(xué)生一起歸納、整理其它含有字母組合ou并發(fā)/ au /音的單詞。
mouth, shout, about, playground, cloudy
step4 consolidation
1. chant：where’s the bookshop?
2. sing the song：excuse me.
3. 在黑板上畫城市交通圖，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況看地圖問路，靈活運(yùn)用本單元的日常交際用語。
step5 homework
1. 朗讀本課會(huì)話，要求學(xué)生能夠復(fù)述、背誦表演。
2. 有感情地演唱歌曲：excuse me
板書內(nèi)容：unit 3 asking the way
ou—/ au /：blouse house mouse out
mouth shout about playground cloudy
板書設(shè)計(jì)：