第五單元 正比例和反比例 2．認(rèn)識(shí)成正比例的量的圖像特點(diǎn)
課后反思：
例2的教學(xué)，我先在黑板上畫一個(gè)空的數(shù)軸圖，讓學(xué)生試著，在圖中表示出表數(shù)的各組數(shù)據(jù)來，再讓學(xué)生說說各點(diǎn)表示的意思，說說這些點(diǎn)看上去有什么規(guī)律（在同一條和直線上），在此基礎(chǔ)上連點(diǎn)成線。最后讓學(xué)生通過找對(duì)應(yīng)量，并讓學(xué)生通過計(jì)算進(jìn)行了驗(yàn)證，計(jì)算還用了兩種方法，一是算術(shù)法，一是解比例法），感受正比例圖像直線特點(diǎn)。這一節(jié)課的設(shè)計(jì)是很有價(jià)值的，對(duì)日后中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
1、成正比例的量教學(xué)內(nèi)容：成正比例的量教學(xué)目標(biāo):1. 使學(xué)生理解正比例的意義,會(huì)正確判斷成正比例的量。2. 使學(xué)生了解表示成正比例的量的圖像特征，并能根據(jù)圖像解決有關(guān)簡(jiǎn)單問題。教學(xué)重點(diǎn)：正比例的意義。...
第二課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】p56—58成反比例的量，練習(xí)十一 4—7。【教學(xué)目標(biāo)】1、理解并掌握成反比例的量、反比例的意義。2、能正確應(yīng)用反比例意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括、判斷、推理能力。...
教學(xué)內(nèi)容：教科書第64頁例3，完成隨后的練一練和練習(xí)十三第6~8兩題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷從具體實(shí)例中認(rèn)識(shí)成反比例的量的過程，初步理解反比例的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)反比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。...
教學(xué)內(nèi)容：教科書第62頁例1，完成隨后的練一練和練習(xí)十三第1~3題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷從具體實(shí)例中認(rèn)識(shí)成正比例的量的過程，初步理解正比例的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。...
教科書第87-90頁的內(nèi)容， 教學(xué)目的1.通過比較，使學(xué)生進(jìn)一步理解正比例和反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律，能夠正確地判斷成正、反比例的關(guān)系.2.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的分析、比較、抽象、概括的能力.滲透對(duì)立統(tǒng)一的觀...
第四課時(shí)：正反比例的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十三第9—13題。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正、反比例的意義，了解正反比例的區(qū)別和聯(lián)系，更好的把握正、反比例概念的本質(zhì)。...
5.單元練習(xí)一、填空題1、甲數(shù)除以乙數(shù)的商是2.8，甲、乙兩數(shù)的最簡(jiǎn)比是（ ）。2、圓的周長(zhǎng)與直徑的比值是（ ）；正方形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)的比值是（ ）。3、在24的約數(shù)中選出四個(gè)數(shù)，組成一個(gè)比例是（ ）。...
教學(xué)內(nèi)容：正比例和反比例的比較教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解正比例和反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別。掌握它們的變化規(guī)律。2、使學(xué)生能正確判斷正、反比例。3、發(fā)展學(xué)生分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。...
第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】p53—55頁成正比例的量，練習(xí)十一1—3�！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、理解成正比例的量的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。【教學(xué)難點(diǎn)】理解正比例的意義【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)。說說下面各組中已知兩種量，怎樣求出第三種量。...
課 題變化的量課 型學(xué)案導(dǎo)學(xué)課年 級(jí)六年級(jí)教 師學(xué)習(xí)內(nèi)容教師提供北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)（下）p24學(xué)生提供學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 完成學(xué)案并提出自己的問題。2、 結(jié)合具體情境，體會(huì)生活中存在著大量互相依賴的變量，并嘗試舉例說明。...
第四課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】練習(xí)十二4—8。【教學(xué)目標(biāo)】通過練習(xí)，使學(xué)生正確掌握三種相關(guān)聯(lián)的量之間某種量一定時(shí)，另兩種量所成的比例關(guān)系�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】說出判斷理由�！窘虒W(xué)過程】一、基本訓(xùn)練。...
教學(xué)內(nèi)容：本單元一共安排了三道例題和一個(gè)練習(xí)。先認(rèn)識(shí)正比例的意義，接著認(rèn)識(shí)正比例的圖象，再認(rèn)識(shí)反比例的意義，最后安排了一些鞏固練習(xí)和綜合練習(xí)。...
1、成正比例的量教學(xué)內(nèi)容：成正比例的量教學(xué)目標(biāo):1. 使學(xué)生理解正比例的意義,會(huì)正確判斷成正比例的量。2. 使學(xué)生了解表示成正比例的量的圖像特征，并能根據(jù)圖像解決有關(guān)簡(jiǎn)單問題。教學(xué)重點(diǎn)：正比例的意義。...
本單元在學(xué)生具有比和比例的知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上編排，通過對(duì)兩個(gè)數(shù)量保持商一定或積一定的變化，理解正比例關(guān)系和反比例關(guān)系，滲透初步的函數(shù)思想。...
第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)成正比例的量（一）教學(xué)內(nèi)容：教科書第62—63頁的例1、“試一試”和“練一練”，第66頁練習(xí)十三的第1—3題。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生經(jīng)歷從具體實(shí)例中認(rèn)識(shí)成正比例的量的過程，初步理解正比例的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)正比例的意義判斷...