蘇教版六年級數學上冊第6-7周教案
結
數學 課程教案周次6課次（本周第幾課時）2授課課題
分數乘法的練習（6）教學基本內容
第49頁練習九的10---13題
教學
目的
和要求1.提高學生計算分數乘法的熟練程度，能夠正確的計算分數乘法。2.提高學生學好數學的信心，提高學生的計算能力。
3.在解決問題的過程中，進一步增強思維的深刻性。教學重點
及難點
正確的進行分數乘法的計算；
理解題中分數所表示的意義。教學方法
及手段
練習法學法指導
理解意義、正確計算
集體備課
個性化修改預習
練習九10-13
一、回憶舊知 上節課我們學習了什么內容，我們應該注意什么? 一、基本練習。 1、計算。 ×22× ××2、一臺織布機平均每小時織布千米，某織布廠有800臺這樣的織布機，1分鐘能織布多少千米？3、一筐蘋果，第一次賣掉一半，第二次賣掉的是第一次的一半，剩下的蘋果是這筐蘋果的幾分之幾？
4、一個長方形正好可以平均分割成六個邊長是米的正方形，求這個長方形的面積和周長。
二、綜合練習1、練習九 10是高級單位數化成低級單位數。引導學生復習方法之后，學生獨立做，然后訂正。2、練習九 11學生先獨立完成，訂正結果后，再找規律。一個數與比1小的數相乘，積小于原數。一個數與比1大的數相乘，積大于原數。3、練習九 12獨立完成后訂正。4、練習九 13獨立完成后訂正。
三、拓展練習1、 米＝（ ）分米 噸＝（ ）千克
2、一個長方形的長是 分米，寬是長的 。這個長方開的面積是多少平方分米？
四、全課總結作業
板書設計
一個數與比1小的數相乘，積小于原數；一個數與比1大的數相乘，積大于原數。
執行情況與課后小結
數學 課程教案周次6課次（本周第幾課時）3授課課題
倒數的認識（7）教學基本內容
第50頁例7，練一練，和練習十教學
目的
和要求1.通過學習，使學生知道什么叫做倒數，倒數表示的是兩個數之間的關系，它是不能孤立存在的。2.學生根據自己的理解，發現求倒數的方法，知道不僅可以用乘法求一個數的倒數，還可以用調換分子和分母位置的方法求一個數的倒數。3.通過學習，使學生知道0沒有倒數，1的倒數還是1。
4.在知識獲取過程中，增強學生自主探索與合作交流的意識，提高學好數學的信心。教學重點
及難點
理解什么叫倒數，能夠正確求出一個數的倒數。
能夠正確求出一個數的倒數。教學方法
及手段
探索、交流
學法指導
練習
集體備課
個性化修改預習
例7
一、復習引入講述：前面，我們一起學習了分數乘法，誰來說說，分數乘法怎樣計算？出示例7
哪兩個數的乘積是1嗎，比比誰找的又對又快？二、探索新知1、出示例7， 提問：這8個數中，哪兩個數的乘積是1（板書：乘積是1）？學生回答，教師板書：
× =1 × =1 × =1