7.數的運算（4） －蘇教版六年級數學下冊教案
數的運算（4）
教學內容：
義務教育課程標準實驗教科書第12冊88頁“整理與反思”和“練習與實踐”第6、7題及補充練習。
教學目標：
使學生進一步認識分數百分數問題的實際生活中的運用，鞏固生活中的稅率、折扣、利息等問題的解答方法，提高解決實際問題的能力。
教學重點、難點：
生活中的稅率、折扣等問題的解題思路和解答方法。
教學設計：
一、整理回顧
1.引導學生回顧：我們學過的分數、百分數問題在生活中還有哪些問題需要解決的？
2.學生回顧，教師板書：稅率問題、利息問題、打折問題等
二、整理解題思路：
1.利息問題：媽媽將8000元錢按3.24%的年利率存入銀行3年，如果按5%的稅率繳納利息稅，那么到期后一共可以從銀行取回多少錢？
引導學生分步解答，理解解答過程與每步意義。區分應得利息、實得利息，稅后利息等術語意義。
提醒學生三點，讓學生自己先說說在前階段學習中可能出現的問題，需要提醒大家的：
（1）計算利息時，千萬不要忘記乘時間。
（2）不要忘記是否要交利息稅。什么情況不用交？
（3）要看題目要求是取出什么？像這題千萬不能將“本”都丟了。
2.納稅問題：教材上第88頁上第7題
讀題理解：哪些稿費應該納稅？怎樣計算？
3.打折問題：教材上第88頁上第6題
讀題看圖理解題目意義。分析解題方法：原價乘折扣=現價
三、拓展練習（補充）
1.小琴媽媽七月份的工資收入是1350元，扣除800元后按5﹪的稅率繳個人所得稅。小琴媽媽應繳個人所得稅多少元？
2.爸爸在XX年6月1日把5000元錢存入銀行，定期三年，年利率為
2.25﹪，到期時國家按所得利息的20﹪征收個人所得稅。到期時爸爸應繳個人所得稅多少元？爸爸這次儲蓄實際收入多少元？
3.一套瓷器，如果比成本價多80元出售，則可賺25%；實際賣出后，反而虧了80元，這套瓷器是打幾折出售的？
4.商店有100臺洗衣機，如果按每臺1000元出售，則每臺可得20%的利潤。但其中有一臺在搬運時有些小問題了，所以只能打對折出售。那么賣出這些洗衣機一共賺了多少錢？
5.XX年我國公布了新的個人收入所得稅征收標準。個人月收入1600元以下不征稅。月收入超過1600元，超過部分按下面的標準征稅。
不超過500元的 ------ 5%
超過500元-XX元的部分------ 10%
超過XX元-5000元的部分------ 15%
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李明的爸爸月收入是4000元，媽媽的月收入是XX元，他們各應繳納個人所得稅多少元？
如果張叔叔每月要交200元的個人所得稅，那么張叔叔的月收入是多少元？
6.某校六年級有120名師生去參觀自然博物館，某運輸公司有兩種車輛可供選擇：
（1）限坐40人的大客車，每人票價5元，如坐滿，票價可打八折；
（2）限坐10人的面包車，每人票價6元，如坐滿，票價可按75%優惠。
請你根據以上信息為六年級師生設計一種最省錢的租車方案，并算出總租金。
7.國家規定個人發表文章、出版圖書所得稿酬應該繳納個人收入調節稅，計算方法是：
（1）稿酬不高于800元，不納稅；
（2）稿酬高于800元但不超過4000元的，應交納超過800元的那一部分的14%的稅款；
（3）稿酬高于4000元的，應交納全部稿酬的11%的稅款。
李老師說：“按照這樣的規定，有時所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人納稅少。”你認為這種說法對嗎？請說明理由。