- 比例尺教學(xué)反思（精選5篇）
《比例尺》是小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元中的教學(xué)內(nèi)容。這一知識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了化簡(jiǎn)比以及比例的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這一部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生、抽象，難以理解，且與實(shí)際生活較遠(yuǎn)，不易讓學(xué)生直觀的理解。...
- 比例尺（通用12篇）
教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解的意義并能正確地求出平面圖的.2.使學(xué)生能夠應(yīng)用比例知識(shí)，根據(jù)求圖上距離或?qū)嶋H距離.教學(xué)重點(diǎn)理解的意義，能根據(jù)正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離.教學(xué)難點(diǎn)設(shè)未知數(shù)時(shí)長(zhǎng)度單位的使用.教學(xué)步驟一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備（一）填空.1千...
- 《比例尺》教案（精選9篇）
教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會(huì)求比例尺，圖上距離和實(shí)際距離。2、過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過(guò)程和探究比例尺應(yīng)用的過(guò)程，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。...
- 比例尺的應(yīng)用（精選6篇）
教學(xué)內(nèi)容：教材第37頁(yè)例5、“試一試”和“練一練”，練習(xí)七第4～日題。教學(xué)要求：1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)比例尺，學(xué)會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。2.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活里的應(yīng)用，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。...
- 《比例尺》教學(xué)反思（通用8篇）
今天，我進(jìn)行了比例尺的教學(xué)，我是這樣進(jìn)行教學(xué)的：首先，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，引導(dǎo)學(xué)生明白按照實(shí)際尺寸繪制平面圖是不可能的，初步產(chǎn)生縮小放大的需要，引入了學(xué)生對(duì)新知學(xué)習(xí)的渴望，進(jìn)而，讓學(xué)生初步了解比例尺在實(shí)際生活中有縮小和放大...
- 地圖上的比例尺、方向和圖例（精選7篇）
第一節(jié) 教學(xué)目的1.使學(xué)生了解地圖及其重要性，了解比例尺、方向和圖例的重要意義，學(xué)會(huì)在地圖上判斷方向及計(jì)算兩點(diǎn)間的距離；使學(xué)生掌握三種比例尺形式的互換，明確比例尺大小的含義。...
- 線段比例尺
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解的含義，會(huì)根據(jù)線段比例尺圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)線段比例尺求圖和實(shí)際距離教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課上節(jié)我們學(xué)習(xí)了一些比例尺的知識(shí)，我們學(xué)過(guò)的比例尺都是用數(shù)值來(lái)標(biāo)明的，除了數(shù)值比例尺外，還有線段比...
- 比、比例和比例尺的概念的整理和復(fù)習(xí)
教學(xué)內(nèi)容：教科書第70頁(yè)的1～3題，練習(xí)十九的第1～3題。教學(xué)目的：1.使學(xué)生明確“比例”和“比”、“比值”等概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.使學(xué)生進(jìn)一步提高對(duì)比例、正比例、反比例的意義和判斷的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的...
- 比例尺教學(xué)反思
教學(xué)反思對(duì)老師產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，它可以幫助老師找到自己的不足之處。下面是關(guān)于《比例尺》的教學(xué)反思范文，歡迎閱讀!比例尺教學(xué)反思一：今天，我進(jìn)行了比例尺的教學(xué)，我是這樣進(jìn)行教學(xué)的：首先，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，引導(dǎo)學(xué)生明白按照實(shí)際尺...
- 比例尺(2)導(dǎo)學(xué)案
尚美課堂教學(xué)模式——數(shù)學(xué)“五段”教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六年級(jí)備課教師教學(xué)課題比例尺教學(xué)內(nèi)容教科書第93~94頁(yè)例3、例4，課堂活動(dòng)第1~3題，練習(xí)十九第4~6題教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解比例尺的意義，能運(yùn)用比例尺的知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并注意計(jì)...
- 比例尺的意義
教學(xué)內(nèi)容：青島版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》六年級(jí)（下冊(cè)）教科書52-55頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：（1）理解比例尺的含義，知道比例尺的種類，能讀懂不同種類的比例尺。...
- 快樂(lè)足球--信息窗3 利用比例尺和實(shí)際距離求圖上距離（青島版）教案
快樂(lè)足球信息窗3 利用比例尺和實(shí)際距離求圖上距離教材分析：本信息窗呈現(xiàn)的是足球場(chǎng)平面圖，并標(biāo)出了該圖的比例尺。平面圖下面介紹了雛鷹少年足球隊(duì)上半場(chǎng)進(jìn)攻的方向和進(jìn)球的位置。...
- 第三單元 比例 比例尺的應(yīng)用
教學(xué)內(nèi)容：教科書第49頁(yè)的例7，完成隨后的“練一練”和練習(xí)十一的第3、5題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。...
- 《比例尺》教案
教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會(huì)求比例尺，圖上距離和實(shí)際距離。2、過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過(guò)程和探究比例尺應(yīng)用的過(guò)程，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。...
- 比例尺(1)導(dǎo)學(xué)案
尚美課堂教學(xué)模式——數(shù)學(xué)“五段”教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六年級(jí)備課教師教學(xué)課題比例尺教學(xué)內(nèi)容教科書第88~89頁(yè)例1、例2，課堂活動(dòng)第1~3題，練習(xí)十九第1、3題教學(xué)目標(biāo)1.在操作、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動(dòng)中理解比例尺的意義，正確計(jì)算比例尺，...
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案
