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數(shù)的整除(復(fù)習(xí))教學(xué)設(shè)計

數(shù)的整除(復(fù)習(xí))教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目的:掌握數(shù)的整除、約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念;
                    知道它們之間的聯(lián)系與區(qū)別;
                    掌握能被2、3、5整除的數(shù)的特征;
                    會分解質(zhì)因數(shù),會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。
教學(xué)重難點:概念之間的聯(lián)系與區(qū)別
教學(xué)過程 :
1、導(dǎo)入  :
 前面已復(fù)習(xí)了有關(guān)數(shù)的意義、改寫及大小比較等方面的內(nèi)容。
 從這節(jié)課開始,我們復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)的性質(zhì)內(nèi)容,先復(fù)習(xí)“數(shù)的整除”。
2、整除
 出示:某車間26人,平均分成2組,每組多少人?
1)怎么列式?26÷2=13     數(shù)量關(guān)系式是什么?
2)26能被2整除嗎?用手勢表示。為什么?符合整除的條件
 什么叫整除?也就是整除的意義是什么?
 1.5÷5=0.3是不是整除算式?必須都是整數(shù),且沒有余數(shù)。還有什么條件?
 除數(shù)也是整數(shù),有沒有什么限制?可不可以為0?除數(shù)不能為0。
3)1.5÷5=0.3不是整除算式,是什么算式?除盡算式。整除算式除盡了嗎?
  可不可以說整除是除盡中一種特殊情況?說明除盡是包含整除這種情況的。
 判斷:整除是除盡。  除盡是整除。
4)在26能被2整除的前提下,這句話還可以怎么說?2能整除26。
  整數(shù)a能被整數(shù)b整除,整數(shù)b能整除整數(shù)a。(b≠0)
3、約數(shù)和倍數(shù)
1)26能被2整除,26是2的什么?倍數(shù)。2是26的什么?約數(shù)。
 找概念。同意嗎?手勢表示。
 什么叫約數(shù)?什么叫倍數(shù)?學(xué)生說。
2)能不能說2是約數(shù),26是倍數(shù)?應(yīng)該怎么說?
 2是26的約數(shù),26是2的倍數(shù)。說明什么?約數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。
 你還記得哪些相互依存不可單獨存在的概念?學(xué)生說說。
 在什么前提下才有約數(shù)和倍數(shù)的?整除
4、倍數(shù)
 1)從26÷2=13這個式子中,可以看成26是誰的倍數(shù)?2的倍數(shù)還有嗎?你還能說出2的倍數(shù)嗎?有多少個?最小的倍數(shù)是幾?也就是它的本身,對不對?有沒有最大的倍數(shù)呢?
2)從26÷2=13這個式子中,可以看出26不僅是2的倍數(shù),還是誰的倍數(shù)?
 26既是2的倍數(shù),又是13的倍數(shù),那么26是叫2和13的什么倍數(shù)?
 找概念,同意嗎?
 什么是公倍數(shù)?能不能26是公倍數(shù)?要說清什么?26是誰和誰的公倍數(shù)。
 說明什么?相互依存
3)2和13的公倍數(shù)是不是只有26一個呢?還有哪些?
 舉例。你還能舉出更多的2和13的公倍數(shù)嗎?有多少個?
 在這些公倍數(shù)中,最小的是哪個?
 在這些公倍數(shù)中,還有沒有比26更小的公倍數(shù)?什么是最小公倍數(shù)?
 這些公倍數(shù)中,26這個最小公倍數(shù)和其它公倍數(shù)之間有什么樣關(guān)系呢?
 在2和13的公倍數(shù)中,你能找到最大的公倍數(shù)嗎?找找試試。
 能找到最大的公倍數(shù)嗎?說明2和13有沒有最大的公倍數(shù)?
 怎么求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)?用什么方法?短除法
4)判斷:
 兩個數(shù)的最小公倍數(shù),一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù)。
 兩個數(shù)的公倍數(shù),一定是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的倍數(shù)。
5)小結(jié):
依據(jù)26÷2=13,請運用整除、倍數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)來說明等式中各數(shù)之間的關(guān)系。
5、約數(shù)
1)我們說26是2的倍數(shù),2是26的約數(shù),除2以外,26還有其它的約數(shù)嗎?
 26還有哪些約數(shù)?1、13、26。還有嗎?有多少個?無數(shù)個嗎?有限個數(shù)
 可以怎么樣找到它的所有約數(shù)呢?你有沒有好辦法?
 可以成對找,從小到大找。
 這些約數(shù)中,最小的約數(shù)是幾?最大的約數(shù)是幾?可以說最大約數(shù)是它本身?
 2)前面說過,在一個數(shù)的倍數(shù)中,最小倍數(shù)是它本身,現(xiàn)在一個數(shù)的最大約數(shù)也是它本身,那么一個數(shù)的最小倍數(shù)和最大約數(shù)是不是相等的?
 一個數(shù)的最小倍數(shù)和最大約數(shù)都等于多少?它本身
3)26有約數(shù)1、2、13、26,那2有哪幾個約數(shù)呢?13有哪幾個約數(shù)呢?
 其中,1既是2的約數(shù),又是13的約數(shù),我們可以說1是2和13的什么?
 找概念。
 什么叫公約數(shù)?26有沒有公約數(shù)?一個數(shù)能不能說公約數(shù)?
 公約數(shù)至少是幾個數(shù)之間的關(guān)系?
4)26和2的公約數(shù)有哪些?最大的一個叫26和2的什么?
 最大公約數(shù)。找概念
 什么叫最大公約數(shù)?26和2的最大公約數(shù)是幾?
 怎樣求幾個數(shù)的最大公約數(shù)?用什么方法?短除法
 26和13的最大公約數(shù)是幾?最小公約數(shù)是幾?
6、互質(zhì)數(shù)
1)2和13存在公約數(shù)嗎?是幾?有最大公約數(shù)嗎?是幾?
 2)2和13只有公約數(shù)1,也就是最大公約數(shù)是1,我們說2和13是什么關(guān)系的兩個數(shù)?互質(zhì)關(guān)系
 2和13叫什么數(shù)?找概念
 什么叫互質(zhì)數(shù)?能不能說2是互質(zhì)數(shù),13是互質(zhì)數(shù)?說明什么?相互依存
3)舉出具有互質(zhì)關(guān)系的兩個數(shù)
7、質(zhì)數(shù)和合數(shù)
1)26有幾個約數(shù)?2呢?13呢?
 按照約數(shù)的個數(shù)的不同可以分為幾類?哪幾類?質(zhì)數(shù)、合數(shù)
 像2和13這樣只有1和它本身兩個約數(shù)的數(shù)叫什么數(shù)?
 什么叫質(zhì)數(shù)?誰是質(zhì)數(shù)?還有其他的質(zhì)數(shù)?自然數(shù)中最小的質(zhì)數(shù)是幾?
 說說怎樣的數(shù)是合數(shù)?哪個數(shù)是合數(shù)?
 舉出其他的例子。自然數(shù)中最小的合數(shù)是幾?
 從約數(shù)的個數(shù)來說,質(zhì)數(shù)和合數(shù)分別是怎樣的數(shù)?
2)小結(jié):質(zhì)數(shù)只有2個數(shù)(1和它本身),合數(shù)至少有3個約數(shù)。
3)自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù),對嗎?
 自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù),可以分為哪幾類?(1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。)
8、分解質(zhì)因數(shù):
1)把26÷2=13改寫成26=2×13,2和13都是質(zhì)數(shù),2和13叫26的什么數(shù)?
 質(zhì)因數(shù)應(yīng)具備什么條件?2和13是質(zhì)因數(shù),對嗎?應(yīng)該怎樣說呢?
 說明什么?質(zhì)數(shù)不能單獨存在,依靠于哪個概念?合數(shù)
2)把26寫成2和13這兩個質(zhì)因數(shù)相乘的形式,叫什么?寫成一個怎樣的形式?
 2×13=26是不是分解質(zhì)因數(shù)?
9、能被2整除的數(shù)的特征
1)26能被2整除,除了26,還有許多能被2整除的數(shù),如:2、4、6、8……。
 能被2整除的數(shù)有什么特征呢?
2)還有什么看個位就能確定能否整除?有什么特征?
3)能被3整除的數(shù)有什么特征?
4)根據(jù)能否被2整除,可以把自然數(shù)分為哪幾類?奇數(shù)和偶數(shù)
 怎樣的數(shù)是偶數(shù)?怎樣的數(shù)是奇數(shù)?舉例
5)判斷:自然數(shù)中,除了奇數(shù)就是偶數(shù)。
6)0能不能被2整除?0是不是偶數(shù)?
 判斷:0是任何自然數(shù)的倍數(shù)。
10、剛剛復(fù)習(xí)過的概念有哪些概念不能單獨存在?
 也就是兩個數(shù)同時出現(xiàn),相互依存。
 哪些概念可以填入下圖?
 說明這些概念存在什么關(guān)系?(包含關(guān)系)
11、練習(xí):
1)判斷并改正。
 ①因為1.5÷5=0.3,所以1.5能被5整除。
 ②1與任何自然數(shù)都互質(zhì)。
 ③21.36能被3除盡。
 ④一個自然數(shù)的最小公倍數(shù)是它本身。
 ⑤一個自然數(shù)的倍數(shù)一定比它的約數(shù)大。
 ⑥相鄰兩個自然數(shù)一定互質(zhì)。
 ⑦一個質(zhì)數(shù)與比它小的任何自然數(shù)都是互質(zhì)數(shù)。
2)填空。
 ①自然數(shù)中最小的奇數(shù)是    ,最小的偶數(shù)是    ,最小的質(zhì)數(shù)是    ,
 最小的合數(shù)是    ,    既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
 ②10以內(nèi)      既是奇數(shù)又是合數(shù),       既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)。
3)求出16和24的最大公約數(shù)。
4)求出8、12和18的最小公倍數(shù)。
5)分解質(zhì)因數(shù):128=                 

江西省余江畫橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 湯全康

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