長度單位及重量單位及應用題
教學內容：期初復習第10—12題。
教學目標 ：進一步鞏固對長度單位和重量單位的認識，學會分析應用題，掌握應用題的數量關系。
教學重、難點：掌握并學會分析應用題的數量關系。
教具準備：小黑板、投影片。
教學過程 ：
一、復習角。
1、出示活動角。
學生說一說這是什么？
同桌互相介紹角的各部分名稱。
2、提問：哪些物體的表面有角？
3、出示“直角”，提問：這是什么角？哪些物體的表面有角？
4、第5題
學生用三角尺比一比，圖中有幾個直角？
學生說一說比角的方法。
5、回憶畫角的方法，學生任意畫一個角。學生評價。
6、比一比
學生猜一猜哪個角大？怎樣比較？你發現了什么？
一、復習長度單位、重量單位、時間單位。
1、學生互說學習了哪些長度單位？重量單位呢?時間單位呢？
2、提問：它們之間有怎樣的關系？
3、出示：
6米=（）厘米=（ ）分米
80厘米=（ ）分米
3000克=（ ）千克
5千克=（ ）克
60秒=（ ）分
1時=（ ）分
三、復習文字題。
出示：
比34多25的數是多少？
比68少29的數是多少？
8個5是多少？再減去23是多少？
學生列式解答，再集體訂正。
四、應用題
1、第8題
學生讀題，理解“貴”、便宜“的意思，
學生列式解答，并說說自己是怎樣想的？
2、第9題
學生口頭提出不同的問題，再解答。
3、第10題
學生讀題，列式解答，并說出你是怎樣想的？
4、第11題
學生先列式解答。同桌互說你是怎樣算的？
5、第12題
出示圖片，創設情境。
學生根據圖意，試編一道應用題。（一步計算的應用題或兩步計算的應用題。）提問：根據問題，你會解答嗎？
五、作業 ：
第6、7題。