練習八
第九、十課時
一、教學內容： 書P48—50
一、 教學目標 ：
使學生進一步理解以“相差關系”為基本數量關系的兩步計算應用題的結構，初步學會用分析法分析，會口述解題步驟，能正確地列式計算。
二、 教學過程
（一）
●基本練習
1、 P48練2先出示（1）練習后說說分析過程
板書：鴨的只數－雞的只數=鴨比雞多的只數
1900只 ？只
公雞+母雞
2、 改變上題成（2）學生自己寫關系式，再列式計算，反饋
3、 P48練3學生獨立計算，反饋時說出數量關系式：
男同學人數－女同學人數=男同學比女同學多的人數
●變式練習
1、濱海小學三年級有學生42人，四年級有8個小組，平均每個小組有6人。 ？
請學生提出問題，并解答。
2、少年宮有合唱隊員60人，舞蹈隊員42人。合唱隊員比舞蹈隊員多多少人？
先口答。將“合唱隊員60人”改變，成為一道兩步計算的應用題。
將“舞蹈隊員42人”改變，成為一道兩步計算的應用題。
● 綜合練習
1、 P48練5畫線段圖幫助學生理解題意，再解答。
2、 P49練8指名說說。
作業 ：《作業 本》第29頁
（二）
● 基本練習
1、 P49練10（1）出示后讀題，說說已知條件和問題
寫出基本數量關系式：
第二小組平均每人 － 第一小組平均每人 =？
栽的菊花棵數 栽的菊花棵數
9棵 ？（6人栽24棵）
2、 P49練10（2）學生獨立練習后反饋說說基本數量關系式
● 綜合練習
1、P50練11、12、13先練習，后反饋比較基本數量關系有什么不同
2、P50練14畫圖幫助學生理解
3、 P50練15，先補充，再計算。反饋
● 提高練習
思考題
作業 ；作業 本30頁
課后反思：