課題

簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算

課型

新授

本課題教時(shí)數(shù)： 3   本教時(shí)為第 2  教時(shí)      備課日期 10月 22  日

教學(xué)目標(biāo) 

結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生能夠進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。

教學(xué)重難點(diǎn)

計(jì)算從幾時(shí)幾十分到幾時(shí)幾十分經(jīng)過了多少分鐘的問題。

教學(xué)準(zhǔn)備

節(jié)目預(yù)報(bào)表

教學(xué)過程 設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容

師生活動(dòng)

備注

一、復(fù)習(xí)

二、新授

1、教學(xué)整時(shí)的計(jì)算

2、教學(xué)幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分的計(jì)算

三、練習(xí)

1、完成P57（1）

2、完成P58（2）

3、完成P58（4）

4、完成P59（5）

四、布置作業(yè) 

出示節(jié)目預(yù)報(bào)：

節(jié)目預(yù)報(bào)

上午8時(shí)50分  金色的童年

上午9時(shí)30分  兒童英語

……           ……

下午2時(shí)       六一劇場(chǎng)

下午4時(shí)       美術(shù)星空

下午4時(shí)40分  七巧板

……           ……

晚上6時(shí)30分  大風(fēng)車

晚上7時(shí)       新聞聯(lián)播

……           ……

你能用播報(bào)節(jié)目嗎？

同桌兩人練習(xí)。

出示節(jié)目預(yù)報(bào)表。

說說你喜歡看什么節(jié)目，各要多少時(shí)間。

思考“六一劇場(chǎng)”播放了多少時(shí)間。

指名說說怎么想的。

思考“金色的童年”播放了多少時(shí)間。

出示時(shí)間線段圖。

在時(shí)間線段圖上找出8：50和9：30。

交流怎么想的。

有兩種思路：

（1）先算從8時(shí)50分到9時(shí)是10分，再算從9時(shí)到9時(shí)30分是30分，一共播放了40分鐘。

（2）先算從8時(shí)50分到9時(shí)50分是1小時(shí)，9時(shí)50分與9時(shí)30分比，超過了20分，所以一共播放了60分-20分=40分。

讀題，理解題意。

獨(dú)立思考。交流怎樣想的。

有兩種思路：

（1）分別算出上午和下午各有多長時(shí)間，再加起來。12：00到13：30是1小時(shí)30分，15：40到17：00是1小時(shí)20分，合起來是2小時(shí)50分。

（2）先算12：00到17：00是5小時(shí)，再從5上時(shí)中減去不借書的一段時(shí)間13：30到15：40是2小時(shí)10分，所以是2小時(shí)50分。

看圖理解題意。

先估計(jì)哪個(gè)商店的營業(yè)時(shí)間長，再計(jì)算實(shí)際營業(yè)的時(shí)間，驗(yàn)證自己的估計(jì)是否正確。

（1）百貨商店：9：30到20：30是11小時(shí)。

（2）快餐店：6：00到9：00是3小時(shí)，中午11：00到1：00是2小時(shí)，下午5：00到8：00是3小時(shí)，合起來是8小時(shí)。

（3）超市：周一至周五8：00到22：00是14小時(shí)，周六至周日9：00到23：00也是14小時(shí)。

看圖理解題意。

思考解決方法。

有兩種方法：

（1）先算第一天的時(shí)間晚上8時(shí)到晚上12時(shí)是4小時(shí)，再算第二天的時(shí)間凌晨0時(shí)到清晨6時(shí)是6小時(shí)，合起來是10小時(shí)。

（2）也可以假設(shè)從第一天晚上8時(shí)睡到第二天早上8時(shí)，共睡了12小時(shí)，再減去2小時(shí)，是10小時(shí)。

看懂火車時(shí)刻表，弄清到達(dá)和出發(fā)的時(shí)刻，明確“運(yùn)行”和“停靠”的含義，再計(jì)算經(jīng)過時(shí)間。

P58（3）

讀一讀“你知道嗎？”

課后感受

也是由于看鐘不熟練，對(duì)一些整點(diǎn)計(jì)算時(shí)間，學(xué)生一般都能較快說出結(jié)果，但對(duì)于諸如幾時(shí)15分，幾時(shí)45分，學(xué)生反應(yīng)還較慢。同時(shí)，對(duì)教材自己鉆研得還不夠，上課時(shí)，就照著書本一步一步下來，沒有層次。課后再好好看了教材，把計(jì)算時(shí)間分成三個(gè)類型，一是時(shí)分能直接相減一類的（8：00-10：00，5：03-18：03，上午6時(shí)-下午5時(shí)，6：13-6：56），二是如（5：30-8：00，15：40-17：00）這一類的，三是（9：30-10：20）這一類，分類讓學(xué)生進(jìn)行思考，這樣效果會(huì)更好，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也能發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律，找到解題技巧。