乘車
教學(xué)目標(biāo) ：
1、使學(xué)生體悟連加、連減、加減混合的運(yùn)算順序。
2、解決日常生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。
教學(xué)重點(diǎn)：
體悟連加、連減、加減混合的運(yùn)算順序。
教學(xué)難點(diǎn) ：
解決日常生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。
教學(xué)步驟 ： 設(shè)計(jì)意圖
大組內(nèi)開展游戲，生在玩中學(xué)，獨(dú)立完成后交流。
一、看一看、算一算。
1、看圖，說說圖意。
2、從這幅圖上可以提出什么問題？
3、生模擬上車的游戲，并列式。
二、擺一擺。
動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)一步體會(huì)連加、連減、加減混合的含義。
1、觀察P44圖，提出問題。
2、用學(xué)具動(dòng)手?jǐn)[一擺。
3、生獨(dú)立解決問題，并說想法。
小組內(nèi)交流，加深理解。
4、小組內(nèi)結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出一些
連加、連減、加減混合的問題，并解決。
5、全班交流。
三、試一試。
生獨(dú)立完成后全班交流。
1、生練習(xí)。
5＋2－3=□ 7－2－3=□
╲╱ ╲╱
□ □
4＋1＋5=□ 8－3＋4=□
╲╱ ╲╱
□ □
2、全班交流。
四、練一練（P45 第1—5題）
1、說一說，算一算。
□ 擺一擺，做一做
○□○□=□
2、生獨(dú)立完成。
3、（略）
△ | （ ）個(gè) |
○ | （ ）個(gè) |
□ | （ ）個(gè) |
△比○少□個(gè)
生獨(dú)立完成
□－□=□
□比△多□個(gè)
□－□=□
一共有（ ）個(gè) □＋□＋□=□
體會(huì)加減法的連加和連減可以是多個(gè)數(shù)之間的運(yùn)算。
4、說一說，填一填。
2＋2＋2＋2＋2=□
9－2－2－2－2=□