- 整數(shù)、小數(shù)四則混合運算
教學目標 1.掌握的運算順序，會使用中括號，并能正確計算式題. 2.通過對的運算順序的歸納總結，培養(yǎng)學生抽象概括能力. 3.培養(yǎng)學生認真審題、認真計算的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 正確計算含有除不盡情況的四則混合...
- 整數(shù)、小數(shù)四則混合運算
教學目標 1.掌握的運算順序，會使用中括號，并能正確計算式題. 2.通過對的運算順序的歸納總結，培養(yǎng)學生抽象概括能力. 3.培養(yǎng)學生認真審題、認真計算的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 正確計算含有除不盡情況的四則混合...
- 整數(shù)、小數(shù)四則混合運算
教學目標(一)掌握的運算順序，會使用中括號，能夠比較熟練地計算式題。(二)通過對的運算順序的總結、歸納，提高學生的抽象概括能力。(三)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學生的計算能力。教學重點和難點重點：掌握的運算順序。...
- 整數(shù)、小數(shù)四則混合運算
教學目標 1.掌握的運算順序，會使用中括號，并能正確計算式題. 2.通過對的運算順序的歸納總結，培養(yǎng)學生抽象概括能力. 3.培養(yǎng)學生認真審題、認真計算的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 正確計算含有除不盡情況的四則混合...
- 整數(shù)、小數(shù)四則混合運算
教學目標 1.掌握的運算順序，會使用中括號，并能正確計算式題. 2.通過對的運算順序的歸納總結，培養(yǎng)學生抽象概括能力. 3.培養(yǎng)學生認真審題、認真計算的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 正確計算含有除不盡情況的四則混合...
- 整數(shù)、小數(shù)四則混合運算
教學目標 1.掌握的運算順序，會使用中括號，并能正確計算式題. 2.通過對的運算順序的歸納總結，培養(yǎng)學生抽象概括能力. 3.培養(yǎng)學生認真審題、認真計算的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 正確計算含有除不盡情況的四則混合...
- 《小數(shù)四則混合運算》說課稿模板（精選4篇）
各位老師晚上好，《分數(shù)、小數(shù)四則混合運算》是初中六年級第一學期第二章的內(nèi)容。今天我說課的內(nèi)容是本節(jié)中的第三課時。下面我將從以下七個方面加以說明。...
- 數(shù)學教案－整數(shù) 小數(shù)四則混合運算（精選2篇）
整數(shù)、小數(shù)四則混合運算無錫市東亭小學 五（1）班數(shù)學 鄒和林教學目標：1、讓學生掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的法則；2、幫助學生掌握除法的商的小數(shù)位數(shù)較多或出現(xiàn)循環(huán)小數(shù)時，一般可以保留兩位小數(shù)，再進行除的計算法則。...
- 整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和解答應用題的一般步驟整理和復習
整理和復習第一課時復習內(nèi)容：整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和解答應用題的一般步驟（第1—3題和練習十六的第1--5題。）復習要求：1.通過整理和復習，使學生進一步掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序。使學生進一步掌握解答應用題的一般步驟。...
- 信息窗四：帶[]的小數(shù)四則混合運算
教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學五年級上冊45—47頁教材簡析： 這部分內(nèi)容是帶中括號的小數(shù)四則混合運算。在這之前學生已有了整數(shù)四則混合運算的知識，對小數(shù)也有了的初步知識，會進行小數(shù)的加、減、乘法的計算，本...
- 《小數(shù)四則混合運算》教學設計
—新人教版四年級數(shù)學下冊教案 教學目的: 1、使學生能夠掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序,正確計算小數(shù)加減法法混合運算。 2、在教學中進一步培養(yǎng)學生的計算能力. 教學重點: 掌握小數(shù)四則混合運算順序. 教具準備:投影片. 教學過程: 一、復...
- 整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題(5--9課時)
第五課時 練習內(nèi)容：有關計劃與實際比較的應用題的鞏固練習。(練習十三第6—10題。) 練習要求：通過解答有關計劃與實際比較的應用題，使學生進一步學會分析及會列綜合算式解答三步計算的應用題，提高學生分析、解答應用題的能力。...
- 復習整、小數(shù)四則混合運算和解答應用題的一般步驟
教學內(nèi)容教科書第60頁第1～3題和練習十五的第1～4題.教學目的通過復習，使學生進一步掌握整、小數(shù)四則混合運算的運算順序和解答應用題的一般步驟，提高脫式計算和分析、解答應用題的能力.教具準備教師準備口算卡片若干張.教學過程一、復習...
- 數(shù)學教案－分數(shù)、小數(shù)四則混合運算
第一課時：分數(shù)、小數(shù)四則混合運算 教學內(nèi)容：課本第68頁例1和例2，完成“做一做”題目和練習十七的第1～5題。 教學目的：使學生掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，并能正確地進行計算；培養(yǎng)學生認真審題，計算、檢查的習慣。...
- 小數(shù)四則混合運算
教案說明：本節(jié)課是一節(jié)的簡算的練習課.這節(jié)課通過簡算的識別、簡算的應用及簡算方法的選擇，培養(yǎng)學生的簡算意識.教案中安排了練中學，增強學生對于知識的體驗.尤其在教材的最后有意安排的創(chuàng)造性題目的訓練，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維.教...
- 小學六年級數(shù)學教案
