六年級數學復習教案
【設計意圖】引導學生靈活思考，增長學識的見識，發展學生的能力。
（五）課堂小結：今天我們復習了什么內容？你有哪些收獲？
第 5 課時 生活中的比
教學目標：
鞏固比的意義，比的讀法和寫法，比的各部分名稱。掌握求比值的方法，并能正確求出比的比值。培養學生抽象
概括能力。
教學思路：背誦——歸納整理——基本練習
教學重難點：比的意義和基本性質的應用
教學過程：
一、主要概念背誦
二、問：根據這兩個數學信息你能說出哪些比？
1、六（二）班有男生（ ）人，女生（ ）人。
2、男生是女生的4/5 3、一條公路，已修60%
4、4天看書80頁 5、6頭豬共重372千克
6、20分鐘走了4800米
三、復習比和分數、除法之間的聯系
四、鞏固練習
1、求比值。 28：40 5.4：2.7
2、化簡比 28：40 5.4：2.7
3、區分求比值和化簡比
4、大正方形邊長是4厘米，小正方形邊長是3厘米，大小正方形的邊長比是（）：（），比值（）。
大小正方形周長比是（）：（），比值（）。大小正方形的面積比是（）：（），比值（）。
五、課堂小結 你這節課復習的愉快嗎？
第6課時 復習統計圖
教學目標：使學生認識復式統計圖，知道復式條形和折線統計圖的意義和用途，學會制作統計圖的一般步驟。培養學生的觀察、分析和動手操作能力。滲透統計的思想，激發學生研究數學問題的興趣。
教學思路：復習回顧——釋疑糾錯——典型舉例
教學重難點：統計圖的特點及作用
教學過程：
1、復習兩種統計圖的特點
2、復習兩種統計圖的制作方法。
3、舉例糾正學生學習中存在問題
4、典型例題舉例練習（小黑板出示）
5、小結
第七課時 復習觀察物體
教學目標：通過復習，使學生能熟練畫出物體的平面圖，并能根據平面圖說出物體的特點。進一步培養學生的觀察能力和空間思維能力。
教學思路：復習回顧——典型舉例——實踐運用
教學重難點：熟練畫出物體的平面圖。
教學過程：
一、實踐活動
1、教者用小立方體擺出不同的立體圖形，學生便觀察邊畫出其平面圖，比一比，看誰畫的又對又快。
2、活動成果匯總
3、活動情況評價。
二、學生動手操作
1、教者畫平面圖，由學生分組根據圖擺出不同的物體，比一比，看那一組的方法多。
2、活動成果匯總
3、活動情況評價。
三、小結：通過活動，你有什么收獲？
第八課時 實踐知識復習
教學目標：通過復習，使學生能熟練掌握200米和400米起跑線的科學設置方法，能科學合理的搭配自己的食譜，健康飲食，能計算比較簡單的求比賽場次的方法，會用畫圖的方法表示物體在燈光下的影子和觀察物體的范圍。