數與代數
復習內容整數、小數、分數、百分數的含義等。復習目標1、使學生系統地掌握整數、小數、分數、百分數的意義。2、使學生熟練的掌握十進制計數法和整數、小數數位順序表，并能正確的熟練的讀、寫整數與小數，會比較數的大小。3、能熟練地進行小數、分數與百分數的互化。復習過程一、回顧與交流1、復習數的意義。 （1）你學過哪些數？說一說它們在生活中的應用。①學生說出自己的認識和理解。如：整數、小數、分數、百分數、負數等等。②聯系課文情境圖，說出各種數的具體含義。如：1722是自然數。這里表示詞典頁碼的數量：有1722個1頁。8844.43是小數。表示八千八百四十四又百分之四十三。是分數。這里表示把全年天數平均分成5份，空氣質量良好的占其中的3份。40%、60%是百分數。這里分別表示羊毛和化纖成分占總成分的百分率。-25℃是負數。它表示比0℃還低的氣溫度數。（2）什么是整數？①學生說一說什么是整數，整數包括哪些數。②師生共同概括說明。像…，-3，-2，-1，0，1，2，3，…這樣的數統稱整數。整數的個數是無限的。自然數是整數的一部分。“1”是自然數的單位。③做一做（ ）是正數，（ ）是負數。（ ）是自然數，（ ）是整數。2、數的讀、寫（1）數位順序表。整數部分
小數點
小數部分
…
億級
萬級
個級
數位
…
個位
十分位
…
計數單位
…
︵個
︶
十分之一
…①填一填，讀一讀。②什么是數位？數位與位數相同嗎？③什么是計數單位？相鄰的計數單位之間的進率是多少？④做一做。27046=2×（ ）+7×（ ）+4×（ ）+6×（ ）（2）讀法和寫法。①讀出下面各數。106000000 0.006 25.08a、讀一讀。b、說一說讀數的方法、要點。②寫出下面各數。九十萬三千 二十億五千零十八 零點二零零八a、寫一寫b、說一說你是怎么做的。（3）改寫。①把540000改寫成以“萬”作單位的數。②把24940000000改寫成以“億”作單位的近似數。