六年級數學“利息問題的解題策略”教學設計
教學內容：蘇教版第十一冊。 教學目標：1.知道儲蓄的專用名稱：本金、利率、利息。
2.會計算利息和稅后利息。
3.學會用所學知識解決實際問題。教學重點：怎樣求利息和稅后利息。教學難點：怎樣求稅后利息。教學過程：老師：現在已經是12月下旬了，一轉眼，我們馬上就要過年了，過年高興不高興？干嘛高興？學生自由說。老師:有壓歲錢的同學舉手？大家都是怎么處理的？學生：存入銀行。老師：干嘛存進銀行？學生自由討論。1、存入銀行安全。2、合理支配財產。3、支援國家建設。4、增加一些收入。老師：大家對存款知道得還真不少！你還知道什么？學生自由說。· 取款時銀行多付的錢叫利息。· 在儲蓄時，存入銀行的錢叫本金。· 利息與本金的比值叫做利率。· 利息=本金×利率×時間×（1-20％）(板書)老師：利息與本金的比值叫做利率。用數量關系式表示？學生：利息/本金=利率老師：利息等于什么呢？學生：利息=本金×利率。老師：書上是這樣說得嗎？學生：利息=本金×利率×時間×（1-20％）老師：為什么乘以時間？為什么乘以（1-20％）？小偉在2002年12月15日存入銀行100元 ，今年12月15日他拿到了 101.58元本金、利息分別是什么？本金是100元，利息是101.58元還是1.58元？到底是多少元？為什么？1.58元，太少了吧？怎么不多一些呢？利息由利率和本金決定。（利率是由銀行統一規定可以按年計算，也可以按月計算）年利率表金融機構存款利率表2002年2月21日起執行項目存期年利率%整存整取一年1.98%二年2.25%三年2.52%五年2.79%看得懂嗎？三年期年利率2.52%，三年中每年的利率是2.52%，算算看？中國農業銀行儲蓄利息清單（客戶留存） 2003 年 3 月 12 日 單位：（元）戶 名王小強帳號09-5216897存款日期2002/3/12取款日期2003/3/12本金400.00元年利率 利息 實付本息合計 出現存款一年的年利率為1.98%，學生：利息為400 ×1.98%=7.92元本息合計為407.92元。師：出示正確答案實付本息合計406.34元。學生交流后回答：還要計算稅后利息。400+7.92×（1-20％）=400+6.336元≈406.34元取款日期為2004/3/12呢？出示：中國農業銀行儲蓄利息清單（客戶留存） 2004 年 3 月 12 日 單位：（元）戶 名王小強帳號09-5216897存款日期2002/3/12取款日期2004/3/12本金400.00元年利率 稅后利息 實付本息合計 老師：400 ×1.98%×2，是嗎？學生：兩年的年利率是2.25%，利息就是400 ×2.25%×2。老師：為什么乘以2？學生：400 ×2.25%求的是兩年中一年可以得到的利息。唐老師2002年9月1日把2000元錢存入銀行，存定期五年，年利率是2.79%，到期后唐老師能得到利息多少元？2000×2.79%×5=279元279×（1-20％）=223.2元利息=本金×利率×時間×（1-20％） 小結：今天這節課我們學習了利息應用題（板書）你學到了哪些知識？ 幫助班主任趙老師解決實際問
練習：李老師有500元錢，打算存入銀行二年，可以有兩種儲蓄方法，一種是存二年期的，年利率是2.43%；另一種先存一年，年利率是2.25%，第一年到期后再把本金和稅后利息取出來合在一起，再存入銀行一年，選擇哪一種方法得到的利息多一些？通過今天的學習，你還有什么問題不能解決嗎？1、為什么要乘以算好利息后乘以（1-20%），不直接將利率下降？2、為什么沒有存定期四年的年利率？3、我們國家的利率為什么要下調？