總復(fù)習(xí) 5．第一-四單元綜合練習(xí)
練習(xí)內(nèi)容：
第一、二、三、四單元綜合練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過練習(xí)能正確解方程，能正確分析和理解簡單實(shí)際問題中數(shù)量之間的相等關(guān)系，會(huì)列方程解答需要兩、三步計(jì)算的實(shí)際問題。
2.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘、除法的運(yùn)算意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法計(jì)算方法，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法，能應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘、除法解決相關(guān)施加問題。
3.進(jìn)一步理解并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，能正確解答 有關(guān)這方面的簡單實(shí)際問題。
具體練習(xí)內(nèi)容如下：
一、填空題。
1.下圖是一個(gè)長方體相交于同一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱，這個(gè)長方體左邊的面積是（ ），上面的面積是（ ），表面積是（ ）。
2.在括號里填上合適的單位。
一瓶六神花露水有195（ ）。
我們的教室的空間大約是150（ ）。
一只熱水瓶的容量大約是20（ ）。
一個(gè)火柴盒的體積大約是40（ ）。
3.1450毫升=（ ）升（ ）毫升
3.08升=（ ）升（ ）毫升
4升20毫升=（ ）升
2.04立方分米=（ ）立方厘米
4.一個(gè)正方體的高增加3分米后，得到一個(gè)長方體，它的表面積比原來正方體的表面積增加了48平方分米，原來正方體的體積是（ ）。
5.一個(gè)長方體的長是24分米，寬是16分米，高是19分米。鋸掉一個(gè)盡可能大的正方體后，剩下部分的體積是（ ）。
6.甲倉庫比乙倉庫多存糧24噸，如果從甲倉庫運(yùn)走4噸，則甲倉庫的存糧噸數(shù)是乙倉庫的3倍。兩個(gè)倉庫共存糧（ ）噸。
7.一根繩子長16米，第一次用去全長的1/4，第二次用去剩下的1/3，兩次共用去（ ）米。
8.已知a×7/8=b×8/7=c÷8/9（a不為0），把a(bǔ)、b、c三個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來是（ ）。
9.甲數(shù)是0.75，乙數(shù)是甲數(shù)的倒數(shù)，乙數(shù)是（ ），甲、乙兩數(shù)的積是（ ），甲數(shù)占乙數(shù)的（ ）。
10.六（2）班女生人數(shù)是男生的2/5，那么男生人數(shù)是女生的（ ），女生人數(shù)占全班的（ ）。
11.六（1）班人數(shù)的2/3與六（2）班人數(shù)的3/4相等，六（1）班人數(shù)占六（2）班人數(shù)的（ ）。
12.科技興趣小組的人數(shù)在40-50之間，女生人數(shù)占男生的5/6，科技小組男生有（ ）人，女生有（ ）人。
13.兩個(gè)自然數(shù)的倒數(shù)和是7/12，那么這兩個(gè)數(shù)分別是（ ）和（ ）。
14.圖中陰影部分的面積占正方形面積的5/12，正方形的邊長是12厘米，de的長是（ ）厘米。
15.先找規(guī)律再填空。
3/4、1、4/3、16/9、（ ）、（ ）
1/2、1/6、1/12、1/20、（ ）、（ ）
二、判斷題。
1.兩個(gè)分?jǐn)?shù)的積一定大于這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的商。
2.有1噸化肥，運(yùn)走3/5，還剩2/5噸。
3.一個(gè)自然數(shù)乘真分?jǐn)?shù)，所得的積一定小于這個(gè)自然數(shù)。
4.計(jì)算結(jié)果是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
5.兩根一樣長的繩子，第一根用去1/2，第二根用去1/2米，余下的長度相等。
6.把一個(gè)長方體放在桌上，一次最多只能看到三個(gè)面。
7.當(dāng)正方體的棱長是6厘米時(shí)，它的表面積和體積相等。
8.把一個(gè)表面積是30平方厘米的長方體平均分成兩個(gè)大小相等的長方體，每個(gè)長方體的表面積是15平方厘米。
三、選擇題。
1.一個(gè)長方體（不包括正方體），至多有（ ）個(gè)面相等。
a.2 b.4 c.6