教學目標 1.理解和掌握倒數的意義. 2.能正確的求出一個數的倒數. 3.培養學生的觀察能力和概括能力. 教學重點 認識倒數并掌握求倒數的方法 教學難點 小數與整數求倒數的方法 教學過程 一、基本訓練 （一）口算 ＝ 上面各式有什么特點？ 還...

教學內容：蘇教版第十一冊第27－28頁 教學目標：（1）知識目標：使學生理解倒數的意義，掌握求倒數的方法，并能正確熟 練的求出倒數。（2）能力目標：采用自學與小組討論的方法進行教學，進一步培養學 生的自主學習能力，提高學生觀察、比...

教學目標 1.理解和掌握倒數的意義. 2.能正確的求出一個數的倒數. 3.培養學生的觀察能力和概括能力. 教學重點 認識倒數并掌握求倒數的方法 教學難點 小數與整數求倒數的方法 教學過程 一、基本訓練 （一）口算 ＝ 上面各式有什么特點？ 還...

教學內容：教材第19頁，例9和“做一做”中的題目，練習五的第1、2題。教學目的：使學生理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。教具準備：將復習題寫在小黑板上。教學過程：一、復習出示復習題，讓學生口算各題。...

教學目標 1.理解和掌握倒數的意義. 2.能正確的求出一個數的倒數. 3.培養學生的觀察能力和概括能力. 教學重點 認識倒數并掌握求倒數的方法 教學難點 小數與整數求倒數的方法 教學過程 一、基本訓練 （一）口算 ＝ 上面各式有什么特點？ 還...

任陽 顧雪剛一、 教學內容：九年義務教育六年制第九冊第二單元二、 教材分析：是在學生掌握了整數乘法、分數加法和減法計算、分數乘法的意義和計算法則、分數乘法應用題等知識的基礎上進行教學的。...

今年教學倒數的認識后，我的感觸很多。以往教學這部分內容，我是直接讓學生寫出結果是1的算式，再從學生說的算式中把乘積是1的算式板演在黑板上，再讓學生觀察算式的特點，然后再讓學生理解互為的意思，最后總結出倒數的意義。...

課題：倒數的認識 教學內容：p27倒數的認識，練習六全部習題。 教材簡析：這個內容是在分數乘法計算的基礎上進行教學的。主要是為后面學習分數除法作準備的。...

一、揭示課題師：在我們小學語文中學過許多多音字，大家看這一個詞該怎么讀？（板書：倒數）生：（竊竊在讀）師：讀給老師聽一聽生（齊）：倒數（dào shù）師：真是老師的弟子，心有靈犀，跟老師的讀法一模一樣，怎么沒讀成倒數（dào...

《倒數的認識》是六年級上冊的內容，是在學生掌握了乘法、分數加法和減法計算、分數乘法的意義和計算法則、分數乘法應用題等知識的基礎上進行教學的。理解倒數的意義和會求一個數的倒數是學生學習分數除法的前提。...

課題：倒數的認識 教學內容：p27倒數的認識，練習六全部習題。 教材簡析：這個內容是在分數乘法計算的基礎上進行教學的。主要是為后面學習分數除法作準備的。...

教學目的：1.使學生感知倒數的意義，掌握求倒數的方法，學會對倒數的正確表述。2.培養學生的觀察能力、數學語言表達能力、發現規律的能力等。教學重點：求一個數的倒數的方法。教學難點：理解倒數的意義，掌握求一個數的倒數的方法。...

教學目標1、使學生通過觀察、分類、討論等活動認識倒數，理解倒數的意義。2、使學生體驗找一個數的倒數的方法，會求一個數的倒數。3、在探索交流的活動中，培養學生觀察、歸納、推理和概括的能力，發展數學思維。...

教學內容：蘇教版第十一冊第27－28頁 倒數的認識教學目標：（1）知識目標：使學生理解倒數的意義，掌握求倒數的方法，并能正確熟 練的求出倒數。...

教學目標：引導學生通過觀察、研究、類推等數學活動，理解倒數的意義，總結出求倒數的方法；通過互助活動，培養學生與人合作、與人交流的習慣；通過自行設計方案，培養學生自主探索和創新的意識。...