分?jǐn)?shù)連除或分?jǐn)?shù)乘除混合(蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)十一冊第四單元)
[教學(xué)內(nèi)容]： p63例6[教學(xué)目的]：
使學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)的分?jǐn)?shù)知識解決簡單的兩步計(jì)算的實(shí)際問題
提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力及相應(yīng)的計(jì)算能力
培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系的觀點(diǎn)，遷移的觀點(diǎn)。
[教具準(zhǔn)備]：
課件
[教學(xué)過程]：
一、 復(fù)習(xí)鋪墊
1、 口算：課件出示
5/6×3/10 8/15×5/16 7/18×9/14 2(1/4)×1(1/3)
4/7÷2/7 3/8÷9/16 5/14÷10/21 3(1/3)÷2(1/2)
2、 判斷“1”
（1） 黃花的朵數(shù)相當(dāng)于紅花的4/5
（2） 黃花朵數(shù)的6/7是紅花的朵數(shù)
二、 以舊知探新知
1、教學(xué)例6、
出示例題
畫圖理解題意
3/10升
，可以倒?jié)M幾杯？
啟發(fā)學(xué)生用不同的方法解答：
（1）先算3盒一共多少升，再算能倒?jié)M幾杯？
4/5*3÷3/10
（2）先算一盒能倒?jié)M幾杯，再算3盒可以到幾杯
4/5÷3/10*3
把這道題列成綜合算式，講解綜合算式的計(jì)算方法
講解第一道，學(xué)生自做第二道
4/5*3÷3/10
=4/5*3*10/3
=8
計(jì)算方法把除法轉(zhuǎn)化成乘法，先約分再計(jì)算
學(xué)生自做第二題，集體訂正
3、 試一試5/8÷3/4÷5/7=5/8*4/3*7/5=7/6
小組討論：分?jǐn)?shù)連除或分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算可以怎樣計(jì)算？
4、 練一練
強(qiáng)調(diào)：把除法轉(zhuǎn)化成乘法后，按分?jǐn)?shù)連乘計(jì)算
三、 練習(xí)
1、練習(xí)十二/9（第一行）
獨(dú)立解答，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正
2、練習(xí)十二/10
學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，解答
3、練習(xí)十二/11
學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，解答
4、練習(xí)十二/12
引導(dǎo)學(xué)生有條理的填寫
思考：每個條件中的單位“1”是誰？數(shù)量關(guān)系是什么？
計(jì)算出數(shù)據(jù)，填入表中
四作業(yè)練習(xí)十二/9