1、分數四則混合運算
課后反思：
我根據學生原有的基礎，重新設計了上面的教學思路，從今天課堂教學的情況看，實際效果是很好的。特別是練一練第2題的第2小題，很多學生由于受前面思維定勢，簡單地將計算題分為一般的四則混合運算與簡便計算，對計算過程中間出現簡便計算的情況還不適應，所以很多學生都沒有想到簡便計算，一直等板演的同學寫出過程后才豁然開朗。于是我趁熱打鐵，提醒學生在計算四則混合計算時，一定要養成先觀察再計算的習慣，要隨時注意是否會出現可簡便計算的情況。
課后反思：
在這節課中，不僅和學生研究了“分數四則混合運算”“怎么算”，更重要的是讓學生體驗了數學問題的產生、碰到問題“怎么辦”和“為什么這樣算”。
分數四則混合運算在過去的學習中，學生對整數、小數的四則混合運算已有大量的感性認識，并能運用已有的知識經驗進行遷移，所以這節課教師把重點放在引導學生發現并用數學語言表述計算規律和總結怎樣獲得計算的方法上，使學生的認識由感性上升到理性。
課題一：分數四則混合運算（一）（a）教學內容教科書第59頁的例1、例2及相應的“做一做”，練習十五的第1～5題.教學目的使學生掌握分數四則混合運算的順序，會進行分數四則混合運算.教具準備投影儀.教學過程一、復習計算下面各題.（1）20...
一、 教學內容： 課本第80頁例1及“練一練”、練習十五的第1~5題。 二、 教學目標： 1.讓學生結合解決實際問題的過程，理解并掌握分數四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確計算；主動體會整數運算律在分數運算中同樣適用，能運用運...
教學目標：1、通過觀察、分析、使學生掌握分數四則混合運算的運算順序，能應用計算法則較熟練地進行計算。2、通過練習，培養學生的計算能力及初步的邏輯思維能力。...
課題二：分數四則混合運算（二）（a）教學內容教科書第60頁的例3及相應的“做一做”，練習十五的第6～10題.教學目的使學生進一步掌握分數四則混合運算的順序，會應用運算定律進行簡便計算.教具準備投影儀.教學過程一、復習1.分數四則混合...
教學內容：教科書第81、82頁練習十五第6-11題。教學目標：1、進一步理解并掌握分數四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確進行計算，并能根據運算律和運算性質進行一些分數的簡便運算。...
數學目標 1.使學生掌握的運算順序,并能正確計算分數四則混合式題. 2.提高學生的邏輯推理能力和計算能力. 3.培養學生認真計算、檢驗的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 培養學生良好的計算、檢驗的學習習慣,提高計算的正確...
教學目標 使學生掌握分數乘加、乘減混合運算. 教學重點 1.掌握的順序 2.會用乘法的運算定律在分數乘法中進行簡算 教學難點 分數乘法的簡算 教學過程 一、復習 （一）說說你是怎樣算的？ （二）看看下面每組算式，它們有什么樣的關系. ○...
數學目標 1.使學生掌握的運算順序,并能正確計算分數四則混合式題. 2.提高學生的邏輯推理能力和計算能力. 3.培養學生認真計算、檢驗的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 培養學生良好的計算、檢驗的學習習慣,提高計算的正確...
教學目標 使學生掌握分數乘加、乘減混合運算. 教學重點 1.掌握的順序 2.會用乘法的運算定律在分數乘法中進行簡算 教學難點 分數乘法的簡算 教學過程 一、復習 （一）說說你是怎樣算的？ （二）看看下面每組算式，它們有什么樣的關系. ○...
數學目標 1.使學生掌握的運算順序,并能正確計算分數四則混合式題. 2.提高學生的邏輯推理能力和計算能力. 3.培養學生認真計算、檢驗的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 培養學生良好的計算、檢驗的學習習慣,提高計算的正確...
教學目標 使學生掌握分數乘加、乘減混合運算. 教學重點 1.掌握的順序 2.會用乘法的運算定律在分數乘法中進行簡算 教學難點 分數乘法的簡算 教學過程 一、復習 （一）說說你是怎樣算的？ （二）看看下面每組算式，它們有什么樣的關系. ○...
數學目標 1.使學生掌握的運算順序,并能正確計算分數四則混合式題. 2.提高學生的邏輯推理能力和計算能力. 3.培養學生認真計算、檢驗的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 培養學生良好的計算、檢驗的學習習慣,提高計算的正確...
數學目標 1.使學生掌握的運算順序,并能正確計算分數四則混合式題. 2.提高學生的邏輯推理能力和計算能力. 3.培養學生認真計算、檢驗的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 培養學生良好的計算、檢驗的學習習慣,提高計算的正確...
教學目標 使學生掌握分數乘加、乘減混合運算. 教學重點 1.掌握的順序 2.會用乘法的運算定律在分數乘法中進行簡算 教學難點 分數乘法的簡算 教學過程 一、復習 （一）說說你是怎樣算的？ （二）看看下面每組算式，它們有什么樣的關系. ○...
教學目標 使學生掌握分數乘加、乘減混合運算. 教學重點 1.掌握的順序 2.會用乘法的運算定律在分數乘法中進行簡算 教學難點 分數乘法的簡算 教學過程 一、復習 （一）說說你是怎樣算的？ （二）看看下面每組算式，它們有什么樣的關系. ○...