夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 教案下載 > 數學教案 > 小學數學教案 > 小學六年級數學教案 > 體積單位之間的進率課堂實錄

體積單位之間的進率課堂實錄

體積單位之間的進率課堂實錄

師:前面我們已經學習過(長方體、正方體)體積的計算公式,請一個同學來說說怎么計算的?楊雨樺
師:長方體的體積
生:v=a b h
師:正方體的體積怎么計算?
生:v= a×a×a
師:v= a×a×a,也就是什么?a的立方,好的
這里有點羅嗦,學生自己會說的,不用老師說長方體的體積,正方體體的體積怎么計算
師:還可以怎么計算?宋世虹,正方體、長方體的體積還可以統一為v=sh
師:這里的s指的什么?
生:底面積
出示習題
師:我們來看一些題目,一個長方體,底面積是30平方分米,高是6分米,這個長方體的體積是多少? 陳欽超,怎么計算的?
生:v= sh=30×6=180
師:說完整,她說的完整嗎?等于180立方分米,好,坐下去
師:一個正方體,它的橫截面積是25平方厘米,棱長是5厘米,這個正方體的體積是多少?陳子琪
題目在看一遍, 橫截面積是25平方厘米,棱長是5厘米,這個正方體的體積是多少?
生:等于25×5,對嗎?
師:等于25×5=125立方厘米,好坐下去。第三題,一個長方體底面積是12平方厘米,體積是48立方厘米,求高?哎,高怎么求?陳凱說說看
生:48÷12
師:對嗎?對不對?對的,體積除以底面積就是它的高,對的,很好,陳凱,坐下去。
師:我們平時測量物體長度的時候用到哪些單位?顧沈琦
生:米,分米,厘米
師:那么,相鄰兩個長度單位間的進率,你知道嗎?
生齊說:10
師:我們在測量面積的時候用到哪些單位呢?來,你說?
生:平方米,平方分米,平方厘米
師:這個時候,相鄰的兩個面積單位間的進率是多少?(100)
1平方米等于多少平方分米?生:100
師:大家回憶下,1平方米等于100平方分米,(誰知道為什么1平方米=100平方分米?)
這個100是怎么推導出來的?誰知道?
宋世虹,你說說看?
生:10×10
師:誰能聽懂她的意思?
生:10的2次方等于100
師:有沒有通過單位轉換得來的?1平方米是邊長是1米的正方形,是不是?
那么1米等于多少分米?(`10分米),還可以怎么算呢?
生:10分米乘10分米,等于100平方分米
師:所以,你能得出什么?
生:1平方米等于100平方分米
師:在三年級,我們學習的時候可以通過單位轉換,還可以把1平方米分成平方分米
課件演示,多少個?(100個)
師:今天,我們來學習體積單位間的進率,常用的體積單位有:立方米、立方分米、立方厘米,這三個單位,我們先來研究立方分米和立方厘米間的進率,(出示教具),這個是1立方分米,這個是1立方厘米,那么,你猜猜看,1立方分米大概是多少個立方厘米?
生:1000個,100個
師:到底是多少個,說說你的理由?為什么是1000個
師:剛才,我們在回顧面積單位的進率是有兩種方法。費靜怡
生:如果把1000個1立方厘米的立方體鋪在這個上面的話,因為1排有10個,有10排,一個面就有100個,有10層,所以就是1000個。
師:我們通過課件來看看,這是多大?(1立方厘米)
現在多大,(100立方厘米),現在呢?(1000立方厘米),
通過課件將1立方分米和1000立方厘米,重疊在一起,體積剛好一樣大
這樣我們就得出1立方分米等于1000立方厘米,有沒有其他方法的?
生:通過單位轉換,1立方分米的立方體的棱長是1分米,就等于10厘米,
10乘10乘10等于1000,所以1立方分米等于1000立方厘米
師:同理你還可以得到什么?你還能得出什么?
生:1立方米等于1000立方分米
師:你知道相鄰兩個體積單位間的進率是多少?(1000)
2頁,當前第112
體積單位之間的進率課堂實錄 相關內容:
  • 相鄰體積單位之間的進率換算練習

    教學目標:1、能正確應用體積單位間的進率進行名數的換算,并解決一些簡單的實際問題。2、進一步培養學生分析問題、解決問題的能力。3、激發學生的數學學習信心。教學重點:能熟練進行相鄰體積單位的換算。...

  • 體積單位之間的進率

    教學要求 使學生在理解的基礎上掌握常用的體積單位之間的進率和名數的改寫。教學重點 體積單位之間的進率。教學用具 投影儀和棱長是1分米的正方體模型,如教材第37頁的圖。...

  • 第九課時:體積單位的進率

    教學內容:教材第4647頁例3、例4。教學目標:1在認識體積單位,知道體積單位與長度單位的聯系和區別基礎上,學習掌握體積單位間的進率與化、聚方法。2學習計算重量的解答方法。3培養學生認真審題的習慣,能準確運用單位間的進率進行計算。...

  • 體積單位之間的進率

    課題四:教學要求 使學生在理解的基礎上掌握常用的和名數的改寫。教學重點 。教學用具 投影儀和棱長是1分米的正方體模型,如教材第37頁的圖。教學過程一、創設情境填空:①長方體體積= ;②常用的體積單位有 、 、 ;③正方體體積= 。...

  • 體積單位間的進率(通用12篇)

    教學目標1、了解并掌握.2、理解并掌握體積高級單位與低級單位間的化和聚.3、培養學生認真審題的習慣,使學生在解決實際問題時,能準確地運用單位間的化聚法進行計算.教學重點體積單位進率和單位之間的互化.教學難點復名數和單名數之間的轉...

  • 北新村小學導航級課《體積和體積單位》教案設計(精選14篇)

    教學目標:1.使學生理解體積的概念,了解常用的體積單位,形成表象。2.培養學生比較、觀察的能力。3.發展學生的空間觀念。教學重、難點:使學生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積單位。...

  • 體積和體積單位(通用16篇)

    教學目標1.通過觀察實際,使學生知道什么是體積.2.認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米.3.能正確區分長度單位、面積單位和體積單位的不同.教學重點使學生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積觀念.教...

  • 《體積和體積單位》說課稿(通用3篇)

    一、教材分析體積和體積單位是在學生認識了長方體和正方體的特征以及表面積計算的基礎上進行教學的,是本單元教學的基礎,是學生空間觀念的的又一次發展,也為今后學習體積的計算做好了充分的知識鋪墊。...

  • 數學是生活的真實反映-----《體積和體積單位》教學反思(通用3篇)

    數學是生活的真實反映---------------《體積和體積單位》教學反思上課前,馬曉云老師已經示范了這節課,對我感受頗深。數學教學要盡可能地接近學生的生活,讓學生認識到生活中處處有數學,數學中也處處有生活的道理。...

  • 體積單位教案北師大版(精選6篇)

    教材分析:本節課是在學生認識了體積和容積的意義后教學的。本節教材的主要內容是認識體積、容積單位。教材先呈現了長度單位1厘米,面積單位1平方厘米和體積單位1立方厘米,并指出常用的體積單位有立方米、立方分米、立方厘米。...

  • 體積和體積單位(精選17篇)

    教學目標1.通過觀察實際,使學生知道什么是體積.2.認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米.3.能正確區分長度單位、面積單位和體積單位的不同.教學重點使學生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積觀念.教...

  • 《體積和體積單位》教學設計(精選9篇)

    宣慶小學 梁紅茹教學內容: 教科書第111---113頁相應的“做一做”,練習二十九的第1~3題.教學目的: 1.通過觀察、實驗,使學生初步建立“體積”的概念,知道計量體積,要用體積單位.認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米.知道...

  • 相鄰體積單位間的進率(精選8篇)

    教學內容: 教科書第30頁例11及相應的“練一練”和練習七第1~4題。教學目標:1.使學生經歷1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推導過程,明白相鄰的兩個體積單位之間的進率是1000的道理.2.會應用對比的方法,記憶并區分長度...

  • 體積單位間的進率(精選14篇)

    教學目標1、了解并掌握.2、理解并掌握體積高級單位與低級單位間的化和聚.3、培養學生認真審題的習慣,使學生在解決實際問題時,能準確地運用單位間的化聚法進行計算.教學重點體積單位進率和單位之間的互化.教學難點復名數和單名數之間的轉...

  • “體積單位間的進率”教學反思(精選4篇)

    案例一、復習舊知,引出研究問題1.常用的體積單位有哪些?常用的面積單位有哪些?2.相鄰的兩個面積單位之間的進率是多少?我們是怎樣得到1平方分米=100平方厘米這個結論的?學生回答后,教師通過課件演示,幫助學生回憶推導過程。...

  • 小學六年級數學教案
主站蜘蛛池模板: 固镇县| 贡山| 尉犁县| 化州市| 德昌县| 罗田县| 五莲县| 方正县| 澄江县| 扎兰屯市| 凉城县| 庄河市| 名山县| 固原市| 牙克石市| 榆林市| 上饶市| 汤阴县| 清河县| 阜平县| 喀喇沁旗| 正宁县| 泽州县| 新竹市| 剑河县| 日土县| 江川县| 武陟县| 丹棱县| 中超| 娄烦县| 昭苏县| 普安县| 古浪县| 建昌县| 密云县| 易门县| 岳阳县| 遵化市| 忻城县| 山东省|