統計與可能性 教學設計
第 23 課時教學內容
統計（1）九年義務教育六年制小學數學第十二冊p112-113第一題
課型 復習本單元教時數： 30 本教時為第23 教時
教學目標1、讓這生進一步體會數據與現實生活的的密切關系明確收集、記錄、整理方法的特點及
作用。
2、進一步明確各種統計圖在描述數據方面的特點及作用，體會要根據相關數據的特點。
3、恰當地選擇統計圖和統計表進一步體會有關統計量在表示數據特征方面的特點和作用，掌握簡單統計量的基本計算方法。
教學重點恰當地選擇統計圖和統計表進一步體會有關統計量在表示數據特征方面的特點和作用，掌握簡單統計量的基本計算方法。
教學難點 掌握簡單統計量的基本計算方法。 教學準備教學光盤
教 學 過 程 設 計 教學 內容 教師活動 學生活動 二次備課一、整理與反思
復習有關統計的知識和方法
引導學生回憶收集和整理數據的方法。
提問：收集數據有哪些方法？
小結：常用的方法有調查、測量、實驗以及直接從報刊、雜志、圖書和網絡中獲取。
提問：記錄數據有哪些方法？舉例說明。
（如選舉中隊長統計選票時可以用畫正字的方法，作圖形符號的方法…）
下面記錄了某年某地區七月上旬、八月上旬的氣溫情況：
七月：22 c、24 c、25 c、28 c、26 c、23 c、28 c、29 c、31 c、33 c
八月：33 c、32 c、31 c、28 c、26 c、24 c、24 c、23 c、22 c、21 c
整理數據，填寫下表
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