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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——納稅問(wèn)題

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——納稅問(wèn)題

一、教案背景

1、面向?qū)W生:小學(xué)六年級(jí)

2、學(xué)科:數(shù)學(xué)

3、課時(shí):六年級(jí)下冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——納稅問(wèn)題》第1課時(shí)

二、教學(xué)課題

《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——納稅問(wèn)題》

三、 教材分析

教材簡(jiǎn)析

《納稅問(wèn)題》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第4頁(yè)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。這部分的內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法以及學(xué)會(huì)解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材主要結(jié)合有關(guān)納稅的問(wèn)題,讓學(xué)生掌握“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的基本思考方法,會(huì)計(jì)算納稅額,理解稅收時(shí)的一些專有名詞,建立正確的納稅觀。

教學(xué)目標(biāo):

1初步認(rèn)識(shí)納稅和稅率,理解和掌握應(yīng)納稅額的計(jì)算方法。

2初步培養(yǎng)學(xué)生的納稅意識(shí),繼續(xù)感知數(shù)學(xué)就在身邊,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

3在經(jīng)歷探索解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值,獲得成功體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

教學(xué)重點(diǎn):理解稅收專有名詞,會(huì)計(jì)算納稅額

教學(xué)難點(diǎn):稅率含義的理解,解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題

四、教學(xué)方法

引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)搜索,運(yùn)用遷移的方法,主動(dòng)探索納稅額的計(jì)算方法。

五、教學(xué)過(guò)程

(一)談話導(dǎo)入

出示百度圖片:依法納稅

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1.談話:你們?cè)谌粘I钪新?tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)納稅的知識(shí)嗎?學(xué)生交流。

2.導(dǎo)入:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)納稅的問(wèn)題。板書課題:納稅問(wèn)題

(二)探討新知

1.教學(xué)例2。

(1)出示例題:星光書店去年十二月份的營(yíng)業(yè)額是60萬(wàn)元。如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅,這個(gè)書店去年十二月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元?

(2)理解“營(yíng)業(yè)額”、“營(yíng)業(yè)稅”的意思。

學(xué)生百度百科搜索“營(yíng)業(yè)額”和“營(yíng)業(yè)稅”,自學(xué),匯報(bào)。

營(yíng)業(yè)額:

營(yíng)業(yè)稅:

(3)討論:你是怎樣理解“按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅”的含義的?

引導(dǎo):這里的5%是哪個(gè)數(shù)量與哪個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果?(營(yíng)業(yè)稅與營(yíng)業(yè)額比較的結(jié)果)

     以哪個(gè)數(shù)量為單位“1”?

(4)討論:怎樣求這個(gè)書店去年十二月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅?

明確:要求這個(gè)書店去年十二月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅,就是求營(yíng)業(yè)額60萬(wàn)元的5%是多少?

(5)學(xué)生嘗試練習(xí)。

列出算式:605%

小結(jié):求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,用乘法計(jì)算。

(6)探索605%的計(jì)算方法

學(xué)生練習(xí),全班交流:可以把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù),也可以把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)進(jìn)行計(jì)算。
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