整理和練習（1）

教學內容：第15頁回顧與整理，練習與應用1~6
教學目標：
1、使學生認識百分數應用題的數量關系式，理解百分數應用題的解題思路和解題方法。在理解題意、分析數量關系的基礎上正確解答百分數應用題。
2、通過類比和歸納等數學活動，體驗數學問題的探索性，感受數學思考過程的條理性。
教學重點：理解百分數應用題的解題思路，結構特征和解題方法。
教學準備：課件ppt
教學過程：
一、回顧與整理
1、 自主復習：本單元學習了什么？
小組討論：
（1）是怎樣理解利率、稅率和折扣的？
（2）舉例說說這些知識在實際生活中的應用。
2、揭示課題：今天我們就一起來復習百分數應用題。
百分數應用題有三種類型，你們知道嗎？回答，總結。
出示小黑板；
1、求一個數是另一個數百分之幾？
2、求一個數的百分之幾是多少？
3、已知一個數的百分之幾是多少，求這個數？
二、復習（百）分數應用題的數量關系
1、要求：先判斷單位“1”的量，再說出數量關系。
1) 平山綠茶的單價是太湖碧螺春單價的60%
2) 種一批茶樹，已種了80%
3) 太湖碧螺春的面積比平山綠茶的面積少20%
4)茶苗的成活率是95%
5)今年的茶價比去年提高了20%
6)某商品打八折出售
7) 數學期中考試的優秀率為52%
8)實際節約了15%
9)今年比去年增產二成五
（根據學生的回答板書數量關系，用乘法的形式來表示。）
（歸納總結：單位“1”的量（百）分率 = （百）分率對應的量）——板書
2、分類歸納，集中比較。
（1）飼養場有雞500只，鴨600只，鴨是雞的百分之幾？
（2）飼養場有雞500只，鴨600只，雞比鴨少百分之幾？
（3）飼養場有雞500只，鴨600只，鴨比雞多百分之幾？
（4）飼養場有雞500只，鴨是雞的120%，鴨有多少只？
（5）某公司2002年平均每月的銷售額是12萬元，如果按銷售額的15%繳納消費稅， 該公司全年應繳納多少消費稅？
（6）我校今天學生的缺勤率是2％，有420人到校上課。全校有學生多少人？
（7）一種商品，按原價的八折出售是160元。原價是多少元？
（8）王大媽買了1500元的國家建設債券，定期3年，如果年利率是2.89%。到期時她可以獲得本金和利息一共多少元？
先列式，然后思考：
（1）這些應用題分別是哪一種類型的百分數應用題？
（2）每種類型的百分數應用題，在計算方法上有什么特點？對以上各題，可引導學生比較、分析，歸納出三種類型。
通過對比，使學生加深理解，鞏固百分數各類型應用題的解題步驟和方法。
三、補充思考題目。
1、 提百分數的問題。
平山茶場去年原計劃種茶20公頃，實際種茶25公頃，________?
①實際種茶的公頃數是原計劃的百分之幾？
②計劃種茶的公頃數是實際的百分之幾？
③實際種茶的公頃數比原計劃多百分之幾？
④計劃種茶的公頃數比實際少百分之幾？
學生提出問題，自行解答后，指名說解題思路。
2、補條件，列算式：“果園里的百分數應用題”
果園里有蘋果樹200棵，           20%，梨樹有多少棵？
是梨樹的20%。            200÷20%
梨樹是蘋果樹的20%        20020%