夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 教案下載 > 數(shù)學教案 > 小學數(shù)學教案 > 小學六年級數(shù)學教案 > 圓柱的認識練習題

圓柱的認識練習題

圓柱的認識練習題

一、填空
1、圓柱的兩個圓面叫做(    ),它們是(       )的圓形;周圍的面叫做(   );圓柱兩個底面之間的距離叫做(   )。一個圓柱有(     )條高。
2、把一張長方形的紙的一條邊固定貼在一根木棒上,然后快速轉(zhuǎn)動,得到一個(       )。
3、一個圓柱的側(cè)面展開后得到一個長方形,長是12.56厘米,寬是3厘米。這個圓柱的底面周長是(     )厘米,高是(   ) 厘米。
4、一個圓柱的側(cè)面展開后得到一個正方形,邊長是9.42厘米。這個圓柱的底面周長是(     )厘米,高是(    ) 厘米。
二、判斷
1、上下兩個底面相等的物體一定是圓柱體。                   (     )
2、圓柱的側(cè)面沿著高展開后會得到一個長方形或者正方形。     (     )
3、同一個圓柱底面之間的距離處處相等。                     (     )
4、一個圓柱,底面周長是12.56厘米,高是12.56厘米。這個圓柱的側(cè)面沿著高展開,得到一個 長方形。                                (     )
5、 一個圓柱,底面周長是12.56厘米,高是12.56厘米。這個圓柱的側(cè)面沿著高展開,得到一個正方形。                                 (     )
6、 一個圓柱,底面半徑是4厘米,高是4厘米。這個圓柱的側(cè)面沿著高展開,得到一個正方形。                                        (     )
三、計算。
1、直接寫出得數(shù)。
3.143=         3.144=         3.146=        3.147=
3.1410=        3.140.5=       3.140.8=      3.1420=
2、求下面圓柱的側(cè)面積。
(1)底面直徑0.5米,高是2米。  (2)底面半徑是2分米,高是5分米。

2頁,當前第112
圓柱的認識練習題 相關內(nèi)容:
  • 圓柱的認識(精選14篇)

    一、教學目標:1、認識圓柱, 了解圓柱各部分名稱, 掌握圓柱的特征。2、理解圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱各部分的關系。3、通過操作、觀察、比較、探索,培養(yǎng)學生的分析、推理、判斷能力。...

  • 圓柱的認識教學實錄(精選2篇)

    一.導入新課師:同學們,今天有這么多老師親臨課堂來指導我們的教學工作,大家歡迎嗎?生:(歡迎)師:怎么歡迎?(熱烈鼓掌)師:今天老師也非常高興,特意給大家?guī)砹藘晌焕吓笥眩ǔ鍪鹃L方體,正方體)能說出它們的名字嗎?能進一步說...

  • 圓柱的認識說課稿(精選13篇)

    一、說教材(一)圓柱的認識是人教版小學數(shù)學第十二冊的內(nèi)容,學生在一年級已經(jīng)通過實物直觀認識了圓柱這種物體,本課是在學習了長方形,圓形,正方形等一些平面圖形和長方體,正方體立方體圖形的基礎上,進一步探索含有曲面的幾何體圓柱...

  • 《圓柱的認識》課堂教學實錄(精選15篇)

    一、研究圓柱特征,制作圓柱學具。1、師:今天這節(jié)課的目標,就是讓每個同學能制作出一個比較標準的圓柱學具。怎么做呢?得先有個現(xiàn)成的圓柱體,照葫蘆畫瓢。...

  • 《圓柱的認識》教案(精選13篇)

    教學目標:知識與技能:認識圓柱的幾何圖形和圓柱的7。知道圓柱的各部分名稱。理解圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱各部分的關系。過程與方法:經(jīng)歷由形象--表象--抽象的過程,體驗從實物中抽象出圖形的學習方法。...

  • 《圓柱的認識》說課稿(通用12篇)

    一、說教學理念。1、在活動探究中共“創(chuàng)生”。“活動”是兒童感知世界,認識世界的主要方式,也是兒童社會交往的最初方式,《新課標》在明確了義務教育階段數(shù)學教學的“知識技能目標”的同時,提出了數(shù)學學習的“過程性目標,”并且通過“...

  • 圓柱的認識優(yōu)秀教案(精選15篇)

    教學目標:知識與技能:認識圓柱的幾何圖形和圓柱的7。知道圓柱的各部分名稱。理解圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱各部分的關系。過程與方法:經(jīng)歷由形象--表象--抽象的過程,體驗從實物中抽象出圖形的學習方法。...

  • 《圓柱的認識》說課稿(通用15篇)

    一、教材簡析《圓柱的認識》是人教版小學數(shù)學第十二冊的內(nèi)容,屬于空間與圖形領域中圖形的認識部分,學生在低年級已經(jīng)初步感性認識了圓柱,能夠辨認圓柱物體。...

  • 《圓柱的認識》 教學實錄(通用15篇)

    一.導入新課師:同學們,今天有這么多老師親臨課堂來指導我們的教學工作,大家歡迎嗎?生:(歡迎)師:怎么歡迎?(熱烈鼓掌)師:今天老師也非常高興,特意給大家?guī)砹藘晌焕吓笥眩ǔ鍪鹃L方體,正方體)能說出它們的名字嗎?能進一步說...

  • 《圓柱的認識》教學案例(通用12篇)

    教學目標:1.認識圓柱,了解圓柱各部分的名稱。2.掌握圓柱的特征。3.提高動手操作和獲取知識的能力。教學重點、難點:理解并掌握圓柱的特征。教學過程:課前,把學生按照動手、動腦能力的差異,按異質(zhì)性混合分組。...

  • 圓柱的認識教學設計(精選13篇)

    教學內(nèi)容:九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊P18—19,隨后的練一練和練習五的1—4題教學目標:1.使學生在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐的特征,知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高.2.使學生在活動中進一步積累認識立體圖...

  • 圓柱的認識教案(精選12篇)

    教學目標:知識與技能:認識圓柱的幾何圖形和圓柱的7。知道圓柱的各部分名稱。理解圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱各部分的關系。過程與方法:經(jīng)歷由形象--表象--抽象的過程,體驗從實物中抽象出圖形的學習方法。...

  • 《圓柱的認識》集體備課教案(精選16篇)

    設計理念本節(jié)課以學生的發(fā)展為本,著眼于培養(yǎng)學生的空間觀念,通過創(chuàng)設教學活動,讓學生在獨立思考、合作探究、質(zhì)疑內(nèi)化的過程中認識圓柱的特征,自主完成對圓柱知識的建構。...

  • 《圓柱的認識》學案(精選13篇)

    學習內(nèi)容:人教義教版教材第10~12頁的內(nèi)容,及相關練習題。學習目標:(1)知識與技能:初步認識圓柱,了解圓柱的各部分名稱,掌握圓柱的特征,能看懂圓柱的平面圖,認識圓柱側(cè)面的展開圖。...

  • 《圓柱的認識和側(cè)面積》教案范文(精選3篇)

    教學目標:1、在觀察、交流、操作等活動中,經(jīng)歷認識圓柱和圓柱側(cè)面展開圖的過程。2、認識圓柱和圓柱側(cè)面展開圖,會計算圓柱的側(cè)面積。3、積極參與學習活動,愿意與他人交流自己的想法,獲得學習的愉快體驗。...

  • 小學六年級數(shù)學教案
主站蜘蛛池模板: 江川县| 乌拉特后旗| 东台市| 壤塘县| 乐清市| 伊宁县| 南召县| 万宁市| 赤城县| 麻城市| 同仁县| 宿迁市| 苍溪县| 阜城县| 镇平县| 宜都市| 横山县| 古交市| 巴里| 即墨市| 思南县| 延庆县| 甘南县| 兰考县| 商水县| 石门县| 建始县| 东乡县| 莱芜市| 九江县| 托克逊县| 房产| 黑龙江省| 乌拉特中旗| 凤冈县| 马龙县| 镇安县| 楚雄市| 威信县| 营山县| 昌宁县|