圓柱表面積教學(xué)案例
教學(xué)過(guò)程：
一、猜測(cè)面積大小，激發(fā)情趣導(dǎo)入
1、發(fā)給每位同學(xué)兩張同樣大的長(zhǎng)方形紙，要求卷出兩個(gè)圓柱來(lái)。（一個(gè)以長(zhǎng)為高，另一個(gè)以寬為高）
2、這兩個(gè)圓柱誰(shuí)的側(cè)面積誰(shuí)大？為什么？
3、復(fù)習(xí)：圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)高
二、組織動(dòng)手實(shí)踐，探究圓柱表面積
1、我們把做好的圓柱加上兩個(gè)底面后，這時(shí)候圓柱的表面積由哪些部分組成呢？（側(cè)面積和兩個(gè)底面面積）
2、你們覺(jué)得這兩個(gè)圓柱誰(shuí)的表面積大？為什么？
生：因?yàn)閮蓚�(gè)圓柱的側(cè)面積一樣大，只要看他們的底面積誰(shuí)大那么這個(gè)圓柱的表面積就大。
3、剛才我們是從直觀的比較知道了誰(shuí)的表面積大，如果要知道大多少，那怎么辦呢？
生：計(jì)算的方法
師：怎么計(jì)算圓柱的表面積呢？
圓柱的表面積=側(cè)面積+兩個(gè)底面的面積 （板書(shū)）
4 師：那大家想一想，我們需要知道哪些條件才能計(jì)算圓柱的表面積。
生：需要直徑和高來(lái)求側(cè)面積，底面是一個(gè)圓，求圓的面積需要知道半徑。
師：那我們?cè)趺纯梢灾浪麄兊闹睆剑吆桶霃侥兀?br> 生：可以動(dòng)手量一量，量出來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬。
生自己動(dòng)手量，量出來(lái)長(zhǎng)是15.7厘米，寬是9.42厘米。
師：現(xiàn)在大家知道了這張紙的長(zhǎng)是15.7厘米。寬是9.42厘米。那你們會(huì)算嗎？怎樣算，如果獨(dú)立思考有困難的話可以小組討論來(lái)共同完成。
5、匯報(bào)展示：
圓柱一：半徑：15.7÷3.14÷2=2.5(cm)
底面積：3.142.52.5=19.625(平方厘米)
側(cè)面積：15.79.42=147.894(平方厘米)
表面積：147.894+19.6252=187.144(平方厘米)
情況二：半徑：9.42÷3.14÷2=1.5cm)
底面積：3.141.51.5=7.065(平方厘米)
側(cè)面積：15.79.42=147.894 (平方厘米)
表面積：147.894+7.0652=162.024(平方厘米)
三、小結(jié)
師：圓柱的表面積分三步來(lái)算，先算側(cè)面積再算底面積然后把側(cè)面積和兩個(gè)底面積加起來(lái)。