圓柱的體積 教案
課題
圓柱的體積 教學(xué)課時 第5課時 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)經(jīng)歷圓柱體積計算公式的推導(dǎo)過程，理解并掌握圓柱體積計算的方法，并能正確計算圓柱的體積。
技能目標(biāo) 能運用圓柱體積計算方法，解決有關(guān)的實際問題，發(fā)展學(xué)生的實踐能力。 情感態(tài)度 與價值觀 進一步豐富對圓柱的認(rèn)識，提高空間觀念。 教學(xué)重點圓柱體積計算
教學(xué)難點1、圓柱體積計算方法的推導(dǎo)。
2、借助教具演示，弄清圓柱與長方體的關(guān)系。
課前準(zhǔn)備 圓柱體積公式推導(dǎo)教具 教學(xué)過程與方法 個性修改 預(yù)習(xí)檢測出示圖片：
師：同學(xué)們，你們知道什么叫物體的體積嗎？這些圖形中，哪些圖形的體積你會計算呢？
學(xué)生展開交流，明確體積的含義，復(fù)習(xí)有關(guān)長方體和正方體體積的計算公式。
自學(xué)探究
1、探究例5：
（1）猜一猜
①圓柱的體積可能怎樣計算？
②計算圓柱的體積需要哪幾個條件？
在猜想交流活動中，學(xué)生很可能會借助長方體、正方體體積的計算方法，推斷出圓柱的體積計算方法。
得出：圓柱的體積等于底面積乘高。
（2）演示教具
①取出圓柱體模型
②將圓柱切成兩半
③分別將兩半均分成多個小塊
④將兩半模型拼成一個近似的長方體（為什么是近似的長方體？怎樣可以更接近長方體？）
（3）歸納公式
①拼成的長方體的體積與圓柱的體積有什么關(guān)系？
②長方體的底面積與高分別與圓柱的底面積、高有什么關(guān)系？
③長方體的體積等于什么？圓柱呢？
學(xué)生回答，教師板書：