教學目標：1、讓學生經歷操作、觀察、填表、驗證、討論和歸納等數學活動的過程，探索并掌握圓的面積公式，能正確計算圓的面積，并能應用公式解決相關的簡單實際問題，構建數學模型。...

一、教材內容：本節課內容是求圓的面積二、教學目標：知識目標：⑴引導學生通過觀察了解圓的面積公式的推導過程⑵幫助學生掌握圓的面積公式，并能應用公式解決實際問題、能力目標：使學生了解從“未知”到“已知”的轉化過程，逐漸培養學...

教學目標：1、學生通過觀察、操作、分析和討論，推導出圓的面積公式。2、能夠利用公式進行簡單的面積計算。3、滲透轉化思想，初步了解極限思想，培養學生的觀察能力和動手操作能力。...

六年級活動課教案課 題： 極 限姓 名： 馬 清 彪濟南師范附屬小學郵編：250031 電話：0531－5953353教學內容：極限教學目標：1 滲透探究極限思想。培養學生觀察、比較、分析、綜合能力及動手操作能力。養成和增強學生的合作意識。...

教學內容分析：圓的面積是學生認識了圓的特征、學會計算圓的周長以及學習過直線圍成的平面圖形面積計算公式的基礎上進行教學的。由于以前所學圖形的面積計算都是直線圖形面積的計算，而像圓這樣的曲邊圖形的面積計算，學生還是第一次接觸...

圓的面積教學內容：六年制小學數學教科書第十一冊第一單元《圓的面積》中的第一節課。教學目的：1通過教學使學生建立圓面積的概念，理解圓面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。...

教材分析本節課的內容是在學生初步認識了圓，學習了圓的周長以及學過幾種常見直線幾何面積的基礎上進行學習的。學生從學習平面圖形的面積到學習曲線圖形的面積，這是一次質的飛躍。...

“圓的面積”教學反思薛繼萍“圓的面積”一課，通過讓學生積極主動參與知識的形成的全過程來獲取知識，提高學生的歸納、推理的數學思維能力， 把學生的學習主動權還給學生，讓學習的問題自然生成，我們會發現的孩子們的思維是多么廣闊。...

教學目標：1、用轉化的思想使學生能夠理解并掌握圓的面積計算公式，學會利用圓的面積計算公式解答簡單的實際問題。2、通過圓的面積計算公式的推導及應用，培養學生知識遷移能力，觀察發現能力，分析概括能力和解決實際問題能力。...

預設目標：使學生知道圓面積的含義，掌握圓的面積的計算公式，能夠正確計算圓的面積。教學重難點：掌握圓的面積計算公式是重點；正確計算圓的面積是難點。...

教學目標(1)知識與技能目標：學生結合具體情境認識組和圖形的特征，掌握計算組合圖形的面積的方法，并能準確掌握和計算簡單組合圖形的面積。(2)過程與方法目標：通過自主合作，培養學生獨立思考、合作探究的意識。...

教學目標：1、使學生學會已知圓的周長求圓的面積的解題思路與方法，理解并學會環形面積。2、培養學生靈活、綜合運用知識的能力，運用所學的知識解決簡單的實際問題。3、培養學生的邏輯思維能力。教學重點：培養綜合運用知識的能力。...

教學內容：圓的面積。教學目標：1. 通過操作，引導學生推導出圓面積的計算公式，并能運用公式解答一些簡單的實際問題。2. 激發學生參與整個課堂教學活動的學習興趣，培養學生的分析、觀察和概括能力，發展學生的空間觀念。...

教學內容：九年義務教育六年制小學教科書《數學》第十一冊，。教學目標：1. 通過操作，引導學生推導出圓面積的計算公式，并能運用公式解答一些簡單的實際問題。...

教學目標：1、用轉化的思想使學生能夠理解并掌握圓的面積計算公式，學會利用圓的面積計算公式解答簡單的實際問題。2、通過圓的面積計算公式的推導及應用，培養學生知識遷移能力，觀察發現能力，分析概括能力和解決實際問題能力。...