真想變成大大的荷葉(第二課時)
作者：佚名 轉貼自：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：171真想變成大大的荷葉(第二課時)
一.復習導入
抽讀生字詞
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這節(jié)課我們繼續(xù)學習課文（齊讀課題）。現(xiàn)在，夏天姐姐想考一考我們小朋友，看看你們有沒有和這些詞語寶寶交上好朋友。
出示詞語：熱情 眨眼 透明 清凌凌 靜靜地
雨滴 綠葉 穿梭 新月 嬉戲 荷塘
指名讀、評價
下面我請最熱情的小組開火車讀 , 評價,齊讀
二.新授
學習課文第1~4節(jié)
1. 概述內容
夏天是位熱情的小姐姐，她問“我”想變點什么，“我”都想變點什么呀？（默讀課文2~4節(jié)，把你找到的圈出來）
學生交流，師貼圖（雨滴、小魚、蝴蝶、蟈蟈、星星、新月、荷葉）
你最喜歡什么？讀句子，出示相應的句子。
透明的雨滴：
雨滴把綠葉當成了什么？你從哪個詞看出來的？
（睡）
透明的雨滴睡在綠葉上，它會感到怎么樣？把這種感受讀出來。
輕輕的，別吵醒了它。
歡快的小魚：
我們一起來當一會小魚，在清請的小河里游一游。（動作）游得多快活呀！
河水真清呀，老師仿佛看見了……誰能讀得讓老師看得更清楚一些？
指名讀，評價
美麗的蝴蝶：
蝴蝶在花叢中是怎么飛的？表演蝴蝶飛舞（音樂）這就是哪個詞的意思？誰能讀好它？
指名讀，女生讀
歡唱的蟈蟈：
如果你是這只蟈蟈，你會唱些什么呀？指名
唱得真動聽呀，讓我們一起感受它的快樂，男生讀
眨眼的星星，彎彎的新月，荷葉
2. 用快樂的語氣朗讀課文2~4節(jié)
這些大自然的小生靈真快活呀，讓我們快樂的讀一讀課文2~4節(jié)。
齊讀
2. 拓展想象
夏天小姐姐可真熱情，她還想帶我們小朋友去看看大自然的美好，你們愿意嗎？
描述：夏天小姐姐帶我們飛過高山，高山更綠了；飛過小河，河水流得更歡了；她飛過樹梢，樹梢唱起了動聽得歌，這時，小姐姐問我們小朋友，你們想變點什么？
出示：我想變＿＿＿＿＿＿
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