9我在長
教學目標1.認識6個生字和1個多音字，會寫8個生字，自主積累詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.了解人不是一下就可以長大的，我們時時刻刻都在成長。長大需要很長的過程，經歷許多才能慢慢長大。
教學重點
1.認識6個生字和1個多音字，自主積累詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點
1.正確書寫8個生字。
2.明白人不是一下就可以長大的，我們時時刻刻都在長。
教學準備
學生小時候的一組照片，生字卡。
教學時數
2課時。
教學過程
第一課時
一、聯系實際，導入新課。
1.同學們，你們看這是誰�。浚ㄖ饛埑鍪疽唤M一個本班學生的照片。）呦，從這組照片，你發現這個小朋友有什么變化啊？從出生、上幼兒園到現在，你自己有什么變化呢？（從生活、學習、身體變化等方面引導。）
2.今天，我們一起來看看一個外國小朋友的成長。
板書課題：我在長。
二、初讀課文，整體感知。
1.用自己喜歡的方式自由讀課文。遇到不認識的字，可以問老師，也可以借助拼音去認。
2.指名讀：誰會讀？誰愿意讀給大家聽？
3.聽課文朗讀錄音，檢查自己讀對了沒有。
4.說說自己哪里讀得好，哪里讀錯了。（或者學會了哪幾個字，還有哪些字不會讀。）學生說的同時，教師適時貼字卡，糾正字音。
5.學生讀，大家評。
6.老師讀，學生評。
三、學習生字，積累詞語。
1.激趣。
剛才，同學們讀得真棒，幾個藏在課文里面的生字寶寶可高興了，也想和大家交朋友。你們愿意嗎？好，那我們一起到課文中把他們找出來吧。