二年級語文上冊第六單元導學案
小學導學案
學習
內容
識字6 （第一課時）學
習
目
標
1.初步認識9個生字。2.正確，較流利地朗讀課文。3.初步感知詞語的反義關系。重難
點及
突破
措施
重點：識字學習難點：較流利地朗讀學習突破措施：多讀多寫多練課前
準備
音樂磁帶導學案設計
個性化設計
預習
學案
課前搜集自己看到的認為美的或丑惡現象的例子。
自
主
樂
學
合
作
交
流一、自主學習，小組交流 1.講一講平時看到的認為美的或丑惡現象的例子。 2.引導歸納，談話導入新課 二、自學課文 1.初讀感知 ⑴自讀課文，圈出生字學一學 ⑵朗讀展示，把自己最喜歡的內容讀給同伴聽。正音，評議 ⑶引讀課文，感受詞語的意思及反義詞的特點 2.再讀入情 ⑴把自己最喜歡的句子讀給大家聽 ⑵播放歌曲《愛的奉獻》。 ⑶講講身邊助人為樂的人和事。 ⑷朗讀單元引言。 三、指導認字 1.小黑板出示相關詞語，認讀正音 2.小組自學要求認識的字3.、交流識字經驗，發現識字方法 四、熟讀課文，鞏固識字，
檢
測
反
饋
1.找出課文中的反義詞。2.檢查朗讀課文情況。
課外拓展
小學導學案
學習
內容識字6 （第二課時）
學
習
目
標
1.鞏固生字，會寫8個字。2.流利地朗讀課文。3.在識字，朗讀的過程中，陶冶美好的情操，樹立關愛他人的感情。重難
點及
突破
措施
重點：朗讀學習難點：朗讀感悟學習突破措施：多讀多寫多練課前
準備
田字格小黑板，生字卡片導學案設計
個性化設計
預
習
學
案1.抽讀詞語卡片，評議糾正2.多種形式讀詞語3.讀其他生字4、組詞，擴展說話
自
主
樂
學
合
作
交
流一、學生自學，小組內檢查生字詞掌握情況。二、合作探究，誦讀課文 學生自由朗讀，用自己喜歡的方式誦讀課文。 1.同桌讀 2.自由選擇伙伴讀 3.讀給伙伴聽 4.自己小聲讀邊讀邊品位課文的思想和韻味 三、指導寫字 1.結合范寫，觀察字形 2.書空，描紅，臨寫3.展示，評議，提高，教師評價學生合作學習情況。
檢
測
反饋
1.找出課文中的反義詞。2.檢查朗讀課文情況，檢查學生背誦情況。3.檢查學生寫字情況。
課外
拓展
收集反義詞，試著組成幾句對子。
教學反
思