不懂就問(wèn)教案
教學(xué)課題不懂就問(wèn) （第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)讀14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，2、 自主閱讀，粗知文章的主要內(nèi)容3、 學(xué)會(huì)利用工具書(shū)，聯(lián)系圖畫(huà)或請(qǐng)教他人的方法理解新詞的意思。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)讀14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，學(xué)會(huì)利用工具書(shū)，聯(lián)系圖畫(huà)或請(qǐng)教他人的方法理解新詞的意思。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，課文錄音，掛圖教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)步驟教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一，簡(jiǎn)介孫中山，導(dǎo)入新課二、初讀課文，互動(dòng)識(shí)字三再讀課文，了解大意四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，鞏固字形1、 同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎？2、 相機(jī)表?yè)P(yáng)收集資料的學(xué)生3、 簡(jiǎn)介孫中山4、 板書(shū)課題1、 范讀課文，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)2、 小黑板出示子都要求3、 巡視輔導(dǎo)，照顧個(gè)別學(xué)生4、 檢查自讀情況5、 組織猜字游戲1、 指導(dǎo)朗讀，注意將課文讀流利2、 讀了課文，你知道了什么?鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立分析字形鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法記生字并提示寫(xiě)字的姿勢(shì)1認(rèn)真看圖，認(rèn)識(shí)孫中山2課前查閱資料的同學(xué)介紹孫中山3讀課題1、 聽(tīng)讀課文2、 聽(tīng)要求，讀要求3、 按要求自讀課文，同桌互抽讀生字，小老師幫助有困難的同桌。4、 全體、小組、個(gè)別認(rèn)讀生字，互相糾錯(cuò)；個(gè)別輪讀課文，互評(píng)。5、 猜字游戲1、 自由讀課文，注意讀流利，邊讀邊想，從課文里我們知道了什么。2、 自由說(shuō)互記生字，練習(xí)寫(xiě)字養(yǎng)成課前收集資料的好習(xí)慣，了解孫中山，為學(xué)習(xí)課文打基礎(chǔ)。自讀課文，自主識(shí)字，互動(dòng)學(xué)習(xí)游戲激趣，鞏固生字整體感知，了解大意自主分析字形，養(yǎng)成樂(lè)寫(xiě)，愛(ài)寫(xiě)的好習(xí)慣教學(xué)課題不懂就問(wèn) （第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)自主閱讀，自主提問(wèn)，在課文中積累詞語(yǔ)與同伴分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)自主提問(wèn)，養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)孫中山勤學(xué)好問(wèn)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)自主提問(wèn)，養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)孫中山勤學(xué)好問(wèn)的精神。教學(xué)準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡片小黑板教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)步驟教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一合作學(xué)習(xí)，讀懂課文二，交流收獲，加深理解三，精讀課文，體會(huì)感情四、名言積累，拓展學(xué)習(xí)五、教學(xué)效果評(píng)價(jià)1， 提出朗讀要求2， 提出小組學(xué)的要求，不懂的問(wèn)題打上記號(hào)3， 進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)4， 組織學(xué)生善問(wèn)，提出有價(jià)值的問(wèn)題