《鄉下孩子》學案
一、課前預習
1、借助拼音，朗讀課文三遍，并圈出生字詞，。
2、把不理解的詞語或句子做上記號。
3、讀一讀，寫一寫。
唱：左邊“口”字站得高，右邊兩“日”下口大。
嘴：左邊窄，右邊寬，右上“此”，扁而寬。
野：“里”的下橫改為提，“予”的中間是橫鉤。
二、課堂鞏固
1、讀拼音，寫詞語。
yě cài huān chànɡ ɡē qǔ lè huài
yě jú zuǐ bɑ yí chuàn mā mɑ
2、比一比，再組詞。
懷（ ） 皮（ ） 采（ ） 也（ ）
壞（ ） 破（ ） 菜（ ） 野（ ）
3、找朋友，把下面的詞語用線連起來。
捉 一片 小魚
含 一籃 蝴蝶
挖 一串 草葉
逮 一只 野菜
4、在下面的括號中填上合適的詞語。
（ ）的野菊 （ ）的草葉 （ ）的貓咪
（ ）的蝴蝶 （ ）的歌曲 （ ）的小豬
（ ）的故事 （ ）的肚皮 （ ）的孩子