《2008，北京！》的教案及反思
2008，北京！中國贏啦！中國贏啦！
2001年7月13日晚上，我國申奧成功的喜訊剛剛傳到，北京就沸騰了。
天安門廣場早已人山人海，四面八方的人們還是像潮水一般涌來。人們歡呼著，跳躍著，一次又一次地將滿把的鮮花拋向天空。許多人舉著旗幟不知疲倦地飛奔著。長龍舞起來了，鑼鼓敲起來了。五顏六色的禮花映亮了北京的夜空，也映亮了狂歡的人們。天安門廣場成了歡樂的海洋。
此時此刻，千言萬語都匯成了一句話：“2008，北京！”
[教材說明]
本文描繪的是2001年7月13日晚上我國申奧成功的喜訊傳到時，北京人民熱烈慶賀的情景。
全文共有4個自然段，其中第三自然段是課文的重點，從人群、鮮花、旗幟、長龍、鑼鼓、禮花等詳細描繪了7月13日晚上北京人民徹夜狂歡的場面。其它三個自然段雖然語句不多，但是從字里行間都表露出了申奧成功給人們帶來的無可比擬的喜悅。“2008，北京！”不僅僅是篇末的點題，更是表達了中國人民愛國強國的滿腔豪情。
在教學設計中，我以朗讀為主線，借助多媒體課件，啟發學生通過讀體味字詞句中的情感，感受當時人們聽到申奧成功后的欣喜之情，進而受到愛國熱情的熏陶。
[教學目標]
1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。
2、通過創設情境幫助學生理解課文，感受申奧成功給中國人民帶來的喜悅，激發學生的愛國熱情。
3、學會本課的生字：此、匯、句
[教學重、難點]
重現當時的情境，讓學生體會申奧成功所帶給中國人民的喜悅和自豪。
[教學設計]
第二課時
一、導入
1、 第28屆雅典奧運會似乎還沒有遠去，我們已經在期待第29屆奧運會的到來了，那是因為2008年的奧運會將在我國首都北京舉行！
齊讀課題
2、 歡慶申奧成功，人們是多么激動，讓我們一起歡呼——再讀課題
3、 北京勝利了，當這個好消息從莫斯科傳出，人們奔走相告，共同慶祝，讓我們隨著課文，再次回到那激動人心的夜晚！
二、教學新課
（一）教學第一自然段
1、指讀第一自然段
2、引導學生：首都北京申奧成功了，我們怎么能不激動萬分呢！
再讀第一小節
3、多少年的努力，多少年的夢想，今天終于實現了，讓我們隨著歡呼的人群一起吶喊。（齊讀第一小節：中國贏啦！中國贏啦！）
（二）教學第二自然段
1、讓我們一起牢記這個值得紀念的日子，指讀日期
2、當時啊，還有一些國家的城市和北京一起申辦奧運會的主辦權呢，小朋友想不想看看它們都是哪些城市呢？
出示相關城市的圖片：加拿大的多倫多
日本的大阪
法國的巴黎
從小朋友的反應來看啊，這些城市我們都很熟悉呢，可見它們在全世界都是非常著名的，競爭力非常強，面對這么多強大的對手，最后取得勝利的是我們中國的首都北京，這是多么讓人驕傲和自豪啊，所以當這個消息一傳到北京，北京就——沸騰了。
（板書：沸騰）
3、解釋“沸騰”：小朋友見過水開的樣子嗎？
指名說一說。
師遷移：對啊，水開的時候水面上下翻滾，熱氣升騰，多熱鬧啊。當北京申奧成功的消息傳來以后，人們立刻就歡呼跳躍起來了，場面熱鬧極了，就像是水沸騰了一樣。
4、人們都在振臂高呼：中國贏啦！中國贏啦！
齊讀第一、二自然段。