《英英學(xué)古詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):1,能正確,流利地朗讀課文,背誦古詩(shī)《靜夜思》.
2,能聯(lián)系上下文,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情.
一,激趣,導(dǎo)入新課
師:小朋友們,古詩(shī)是我國(guó)的文化精華.今天我們做個(gè)和故事有關(guān)的游戲"看圖猜古詩(shī)",好不好 (依次出示古詩(shī)的插圖.)(課件1)
生:積極猜古詩(shī)并背誦.
師:你還會(huì)背其它的古詩(shī)嗎
生:背古詩(shī).
師:的確,我國(guó)文化精華古詩(shī)不僅為我們呈現(xiàn)出美的意境,還讓我們獲得美的感受.
【點(diǎn)評(píng):上課伊始,教師采用游戲形式讓孩子們背誦古詩(shī),這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)極大地調(diào)動(dòng)了孩子們
愉悅的情感,孩子們積極背誦古詩(shī),儼然一位小詩(shī)人. 教師著眼點(diǎn)不僅僅是本課所要學(xué)會(huì)的古詩(shī),
更激發(fā)了孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望.】
師:有一個(gè)名叫英英的小朋友特別喜歡古詩(shī),你們看她正在背古詩(shī)給奶奶聽.今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)英英學(xué)古詩(shī)!(課件2)
師:英英學(xué)的是那一首古詩(shī)呢
解題
師:齊讀《靜夜思》讀了古詩(shī)的題目,你知道了些什么
生:我知道這首詩(shī)寫的是一個(gè)安靜的夜晚.
師:對(duì),"靜"就是安靜的意思.(板書:安靜)
師:再讀讀題目,你知道作者在這個(gè)安靜的夜晚干什么
生:詩(shī)人在想念自己的家鄉(xiāng).
師:"思"的意思就是思念.靜夜思就是在安靜的夜晚思念家鄉(xiāng).(板書:思念)大家說(shuō)得都不錯(cuò)!瞧,古代的詩(shī)人多有才學(xué)啊,才三個(gè)字的題目就告訴我們這么多豐富的內(nèi)容!
師:為什么詩(shī)人要在安靜的夜晚思念家鄉(xiāng)呢 詩(shī)人到底在想什么呢 今天,就讓我們帶著這些問(wèn)題認(rèn)真地學(xué)古詩(shī)吧!仔細(xì)看看我們的課文,靜靜地聽老師讀.(課件3范讀古詩(shī))
【點(diǎn)評(píng):古詩(shī)的題目簡(jiǎn)潔凝煉,概括了全詩(shī)的內(nèi)容,破題方能入詩(shī)境.此關(guān)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生理解古詩(shī)
題目意思的同時(shí),抓主了古詩(shī)感情基調(diào)"思", 整體感知詩(shī)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生探究詩(shī)人"思"何人 "思"
其因 同時(shí)也潛移默化地使學(xué)生懂得了古詩(shī)短小精悍的特點(diǎn).】
師:聽了朗讀,你眼前出現(xiàn)了什么樣的畫面
生:我眼前好像看到了夜晚詩(shī)人正在窗前看天上的明月,想起了自己的故鄉(xiāng).
師:這首《靜夜思》的作者就是李白.《靜夜思》是詩(shī)人離開家人后,26歲寫出的詩(shī)句.當(dāng)時(shí)的李白胸懷大志卻無(wú)法得到重用,被迫辭官離開家鄉(xiāng),流放到異鄉(xiāng).在異鄉(xiāng),李白住的是僅僅能夠避寒的破茅草屋.此時(shí)的他不僅貧窮又身患重病.當(dāng)中秋節(jié)到來(lái)的時(shí)候,只有一輪明月和他相伴,想到自己的前途迷茫,有抱負(fù)不能施展,有家不能回,思念家鄉(xiāng),思念親人的情感不禁油然而生,于是便寫下了這首《靜夜思》.
【點(diǎn)評(píng): 喜歡聽故事是小學(xué)生的特點(diǎn),在古詩(shī)教學(xué)前講述一段有關(guān)的故事或傳說(shuō),當(dāng)然能激發(fā)他
們的學(xué)習(xí)興趣.教師適時(shí)的對(duì)古詩(shī)作者進(jìn)行介紹其實(shí)也是在介紹作品本身.教材外詩(shī)人創(chuàng)作背景
幫助學(xué)生對(duì)教材進(jìn)行深入理解,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本, 才能走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界,才能觸摸
到詩(shī)的靈魂,易于在學(xué)生的心中產(chǎn)生感情上的共鳴,為加深詩(shī)意的理解和感悟做好了鋪墊.】
二,初讀古詩(shī)
師:(課件:靜夜思古詩(shī))我們學(xué)習(xí)古詩(shī),讀準(zhǔn)字音對(duì)小朋友理解古詩(shī)的意思很有好處.現(xiàn)在,
請(qǐng)小朋友自己讀一讀古詩(shī).在讀第一遍的時(shí)候,要注意借助拼音把字音讀準(zhǔn)確,讀第二遍的時(shí)候
要注意把古詩(shī)讀通順.
生:自讀古詩(shī).
師:誰(shuí)愿意讀給大家聽
生:指名讀古詩(shī),生評(píng)價(jià),正音.
師:誰(shuí)能比他讀得更好 師正音.
師:如果我們要讀出古詩(shī)的節(jié)奏,應(yīng)該怎么注意停頓呢 (師生共同劃分古詩(shī)奏)
師:同桌試著帶節(jié)奏讀讀古詩(shī).