《蝸牛的獎杯》導學案
學習內容：《蝸牛的獎杯》 課時安排：第一課時 主備人：梁麗霞
本周習慣養成：學會合作，學會傾聽 學習小主人：
學習目標：
1.認會課后10個生字，辨析生字字形。讀準多音字在文中的讀音。
2.正確、流利朗讀課文。
3.初步感知課文內容，理解由生字組成的詞語。
自學導航
一、 輕松第一關（15分鐘）
wo jiang chi bang guan
蝸牛 獎杯 翅 膀 爬行 冠 軍
qing ting mi feng hu die jian ying
蜻 蜓 蜜蜂 蝴蝶 飛行 堅 硬
wei kong mian qiang
唯 恐 生怕 勉 強 得意洋洋 遙遙領先
1、熟讀上面的詞語，然后把課文讀通順。
2、在課文中畫出這些生詞，再讀三遍。
3、再次讀一讀課文，做到流利，有感情。
4、小組內輪流領讀。a1 b1 a2 b2
5、小組內分段推火車領讀。a1 a2 b1 b2
二、迅速第二關（20）
1、我會給生字分類
左右結構的字有：
上下結構的字有：
2、我們找出了容易寫錯的字：
3、筆順我知道
4、我能獨立按筆順書空3遍。
5、我幫助同桌按筆順書空3遍。
6、小組內輪流領讀按筆順書空。