蘇教版二年級語文下《識字六》第一課時
課 題
識字6（蘇教版二年級下冊） 第1課時 設(shè)計者：經(jīng)緯小學(xué) 洛 晶 第一部分 核心設(shè)計（集體備） 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 師 教 學(xué) 目 標(biāo) （一）知識與技能： 1、 能正確、流利地朗讀韻文詞串。 2、 學(xué)會4個一類生字“獅、猴、猩、鹿”。 （二）過程與方法： 鞏固形聲字的識記方法，歸類識字--獅、猴、猩；觀察識字--鹿。 （三）情感、態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)保護野生動物的思想情感。 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、 通過學(xué)習(xí)，能正確、流利地朗讀韻文詞串。 2、 學(xué)會4個一類生字“獅、猴、猩、鹿”。 3、 歸類識字--形聲字；觀察識字。 4、 明白要保護野生動物。 教學(xué)重、 難 點 教學(xué)重點：正確、流利地朗讀韻文詞串； 學(xué)會4個一類生字。 教學(xué)難點：培養(yǎng)保護野生動物的思想情感。 學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 1、正確、流利地朗讀韻文詞串。 2、學(xué)會4個一類生字。 3、培養(yǎng)保護野生動物的思想情感。 檢測 工具 看圖寫詞： 注：大屏幕出示“獅子、猴子、猩猩、麋鹿”的圖片，學(xué)生依圖寫詞（“麋鹿”的“麋”加拼音）。
第二部分 過程設(shè)計（個性備）
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