鳥島教案
教學要求：1、學會本課生字、理解由生字組成的詞語。初步認識表示因果關系的兩種句式。
2、能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、知道我國青海湖西部鳥島的特點，認識鳥是人類的朋友，要自覺愛護鳥類。
教學重點：
1、正確流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
2、理解課文內容、感悟愛護鳥類地優秀品質。
第一課時
一、揭示課題
板書：鳥島，看了這個課題之后，你想知道什么？
二、初讀課文
1、讓我們帶著這些問題聽課文錄音。（播放課文錄音）
你覺得鳥島怎樣？能不能用我覺得鳥島 ____________。這個句式說句話。（出示我覺得鳥島_________。）
2、同學們說得真好！你們也試著讀一下這篇課文吧！注意讀準字音！
3、出示生字詞
bù zhù cháoyù mì yùshí lèi péng
西部筑 巢 養育密密麻麻玉白色 拾人類朋友
(1)你會讀嗎？（指名讀一個詞，全班齊讀）
(2)現在你會讀嗎？（去拼音，指名讀各行）
(3)開火車讀
(4)全班齊讀
三、教學生字
1、我們不但要會讀，還要會寫，并且寫好，下面我們學習寫這些生字
2、出示生字：部 、筑、育、密、玉、拾、類、朋
3、看一看這些生字，你有什么好辦法記住它？
注：“育”和“盲”要區分
“密”和“蜜”要區分
4、注意筆順：玉、密
5、寫字指導：習字