《特殊的考試》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解課文內(nèi)容，知道考試的內(nèi)容以及為什么特殊。
2、懂得小白兔被錄取的原因是因為他以行動證明了自己是真正的“小小衛(wèi)生員”
3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注周圍環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生的意識。
教學(xué)重點：
1、正確、流利地讀課文。
2、理解“特殊”的真正含義。
教學(xué)難點：
1、理解小白兔當(dāng)選的真正原因。
2、懂得保護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、動物頭飾。
課時安排：兩課時
第二課時
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1.出示生字測讀。
2.給生字?jǐn)U詞。
二.導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們都參加過無數(shù)次的考試了，那么今天呢，就讓我們一起去看一場特殊的考試，請翻開課本59頁。（出示課題）
二、學(xué)習(xí)課文：
1、齊讀課文，說一說：讀了這篇課文你們明白了什么？
（1）師提示：課文講了哪幾種小動物？他們在做什么？
電視臺招聘“小小衛(wèi)生員”的節(jié)目主持人，小熊，小猴，小狐貍還有小白兔都參加了考試，最后小白兔被錄取了。
（2）如果你是電視臺的臺長，你覺得什么樣的人能當(dāng)“小小衛(wèi)生員”呢？
愛干凈、講衛(wèi)生
2、小動物為了參加考試，把自己精心打扮了一番，請你找出課文中描寫他們樣子的句子，并用“——”勾出。
小熊圍上潔凈的圍巾來了。 小猴戴上心愛的白手套來了。 小狐貍穿著漂亮的紅皮鞋來了。
小白兔也穿上新衣服，趕來了。
（1）你看他們穿得這么干凈漂亮，心里會怎么想呢？ 你們說得真好，那么請幾位同學(xué)來把這四句話讀一讀，看看誰讀得好？
看來，他們都是講衛(wèi)生，愛干凈的孩子。
3.表演課本劇
（1）走啊，走啊，小熊第一個來到電視臺門前，看見地上有塊果皮，心想：這不關(guān)我的事，自言自語道：“要是弄臟了我干凈的圍巾，面試考砸了，俺夢想已久的主持人可就泡湯了啊！”于是就繞開果皮朝前走了！
（2）果皮依然躺在地上，小猴來了，看見地上有塊果皮，想撿，又一想，別弄臟了我心愛的白手套，“瞧瞧，這可是限量版的哦，整個動物園才兩雙呢！”也繞開果皮朝前面走了。
（3）小熊，小猴子都沒理會這塊果皮，這時小狐貍來了，它看見地上有塊果皮，想把果皮踢到一邊去，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋，晚上我還要穿著它參加舞會呢！于是也繞開果皮走開了。
（4）就在這時候，小白兔來了，當(dāng)它看見地上有一塊果皮時，猶豫了一下，“該不該撿呢？我今天穿得這個漂亮。”轉(zhuǎn)念一想：想當(dāng)一名合格的主持人，不僅要自己要講衛(wèi)生，更要用自己的行動來維護(hù)公共衛(wèi)生。于是，就把果皮撿起來了，扔進(jìn)了垃圾箱。
同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾個同學(xué)的精彩表演。
（5）小熊，小猴，小狐貍他們都是來電視臺應(yīng)聘“小小衛(wèi)生員”的，但他們看到果皮為什么都沒去撿呢？
（怕弄臟了自己）
（6）小白兔也是來應(yīng)聘的，它也是穿著干凈的新衣服來的，難道它就不怕把自己弄臟嗎？
你們都說得很好，可是究竟誰能當(dāng)上“小小衛(wèi)生員”的主持人呢？還得請我們的熊貓臺長來宣布，瞧：它已經(jīng)來到了我們的現(xiàn)場。
4.插入情景劇：
“我代表動物電視臺，隆重宣布小白兔被錄取為小小衛(wèi)生員節(jié)目主持人，并頒發(fā)聘任書。”此時，動物們，一臉的困惑，紛紛舉手發(fā)問：為什么只錄取小白兔呢？我們哪里做得不好嗎？