我有一盒彩筆教學設計
教學內容:北師大教材二年級上冊 第七單元《 我有一盒彩筆 》授課老師:岳步小學陳碧瑩
教學目標:
1,通過學習詩歌,感受生活的美好,并體會孩子的美好愿望.
2,有感情地朗讀課文.
3,仿照課文段式續寫.
教學重點:
1,通過學習詩歌,感受生活的美好.
2,有感情地朗讀課文.
教學難點:理解課文,仿照課文段式續寫.
教學過程:
一,謎語導課
1.猜謎語
同學們,你們好!今天陳老師跟你們玩一個猜謎語程度游戲好嗎 請同學們認真看,仔細想,看誰先猜出來
2. 揭示謎底:彩筆
二. 揭示題目:我有一盒彩筆(出示課題并齊讀)
三,聽讀感知,想像畫面
1.老師播放錄音讀全詩(學生一邊閉目靜聽,一邊想象.)
2,交流你看到了什么 (生交流)
3.學習第一小節(通過簡筆畫理解課文)
四,學習第二節:
1,男同學讀第二小節
2.女同學讀第二小節
3,出示自學要求,四人小組合作學習課文的第二節.
4,生反復朗讀課文,體會每個理想之神奇.
5,匯報學習情況.
五,總結全文
六,配樂朗讀全文.
七,擴展:
每個人都有理想,如果讓你用彩筆描繪出自己的理想,你會畫什么,你能仿照課文說一句(一段)話嗎
我畫 ,為了 .
板書設計:
小河
明月
今天 遠山
(美麗) 電視塔
我有一盒彩筆
海鮮
太陽
明天 大樹
(美好) 翅膀