獅子和兔子教案
2、自由讀，你覺得這是一只怎樣的獅子？驕傲、自大。（生談不同感受，帶著這種感受讀。）指名讀、齊讀。
課件出示：從前有一只獅子，他力氣很大，脾氣也很大。他自認為是百獸之王，根本不把別的動物放在眼里。
（二）學習第二自然段
這只獅子真是很狂妄、很自大，可是，一天他遇到了麻煩，默讀，思考：獅子遇到了什么麻煩？他感覺怎樣？讀詞：又疼又癢
同學們平時有沒有被螞蟻或其它昆蟲咬到，然后出現這種感覺呢？你當時心情怎樣？
（三）學習第三----七自然段
1、獅子為了趕走紅螞蟻，想了哪些辦法，結果怎樣？讀第三自然段用橫線畫出獅子想到的辦法。
2、匯報。
3、①出示：獅子跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是累得筋疲力盡，還是趕不走身上的螞蟻。
自由讀，找出描寫獅子動作的詞，用橫線畫出來，標出。生邊讀邊做動作，體會獅子此刻的心情。
指名讀，你從獅子的動作中體會到了什么？
吼著：獅子會吼些什么？（詛咒紅螞蟻）
蹦著：獅子為什么蹦著？（希望紅螞蟻從身上掉下來）
翻滾著：為什么不停的翻滾著？（希望壓死紅螞蟻）
結果怎樣？（累的筋疲力盡，還是趕不走）指名讀。板書：趕不走。
師：筋疲力盡就是使用了全身的力氣后一點而力氣也沒有了。
在這篇課文中，獅子為什么筋疲力盡呢？
（因為它跳著、吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，最后一點力氣都沒了。）
師：很好，誰能把筋疲力盡的感覺讀一讀呢
生試著讀一讀。
（讀出筋疲力盡的感覺，最后好像一點兒力氣也沒了。）
那就讓我們帶著這種感覺也讀一讀。
全班試讀。
師：我們還可以聯系生活理解詞語。同學們，在生活中我們有沒有遇到筋疲力盡的時候呢？
師：誰能用“筋疲力盡”說一句話。
你覺得此時的獅子的心情怎么樣？
②他的伙伴小兔看見了，蹲在一邊干什么？他笑什么？（獅子的表現很可笑、緩和獅子的情緒，把獅子從）
③獅子見小兔在笑，有什么反應？理解“惱羞成怒”，獅子惱什么？羞什么？怎么怒的？你在什么情況下會惱羞成怒？那么獅子的話應該怎樣讀，請生讀獅子的話。
4、后來，獅子想了一個什么辦法？這個辦法好嗎？從哪兒看出的？ 獅子有沒有費勁？（立即）
他是怎么想到這個好辦法的？（板書：提醒）指名讀兔子的話。
課件出示：兔子笑嘻嘻的說：“如果紅螞蟻叮在我身上，我就跳到水里去。”
5、對比讀，體會
①再來看看獅子剛開始是怎么做的？
引讀：（出示）獅子跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是累得筋疲力盡，還是趕不走身上的螞蟻。
后來——引讀：（出示）他縱身跳進河里，河水立即把紅螞蟻沖走了。
②這時的獅子會想些什么？
③剛開始跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，還是趕不走身上的螞蟻，后來跳到河里，毫不費力就把紅螞蟻趕走了，這是為什么？
四、總結教育，點明中心。
1、學習最后一個自然段
看看兔子想告訴獅子什么？齊讀。他還會說什么？完成語文天地相關練習。
出示：兔子在岸上說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發脾氣是解決不了問題的。要想----------------------------，必須-------------------------------------------。”